MgFe2O4是一種磁信息材料,廣泛應(yīng)用于電子計算機(jī)部件的制造,MgFe2O4中鐵元素的化合價為( 。
A.+3 B.+2 C.+1 D.+4
【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價的計算.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合MgFe2O4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
【解答】解:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,鎂元素的化合價為+2,氧元素的化合價為﹣2,設(shè)鐵元素的化合價為x,可知MgFe2O4中鐵元素的化合價:(+2)+2x+(﹣2)×4=0,則x=+3.
故選A.
【點(diǎn)評】本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上,有如下觀點(diǎn):
①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng),使氣候異常,給人類帶來了災(zāi)難.
②二氧化碳為植物光合作用提供了足夠的原料,是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一.
(1)寫出日常產(chǎn)生二氧化碳的一個化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式: .
(2)從自然界碳循環(huán)的角度,你認(rèn)為不會導(dǎo)致二氧化碳增多的原因的是 .
A.大量燃燒石油和煤 B.大面積植樹
C.森林、草原發(fā)生火災(zāi) D.人和動植物的呼吸
(3)在辯論會上同學(xué)們認(rèn)識到物質(zhì)具有兩面性,既有有利于人類的一面,也有不利于人類的一面,請你再舉一種物質(zhì)說明這個問題
有利:
不利:
(4)二氧化碳會使盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁形成一層白色物質(zhì).該白色物質(zhì)主要成是碳酸鈣,寫出反應(yīng)符號表達(dá)式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各物質(zhì)在水中能大量共存的是( 。
A.H2SO4、Na2SO4、NaOH B.Ca(OH)2、KCl、K2CO3
C.NaCl、Na2CO3、KNO3 D.CuSO4、NaOH、Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號試劑瓶標(biāo)簽破損.
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【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么?
【查閱資料】
①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁,SO2是一種有刺激性氣味的氣體.
【作出猜想】4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種.
【實施方案】取少量4、5號溶液分別于試管中,然后分別進(jìn)行下列三組實驗.
實驗1:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的 號溶液,兩試管中的溶液均變成紅色,說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的 溶液.
實驗2:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液,兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀,4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
實驗3:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液,在盛4號溶液的試管中有 現(xiàn)象,說明4號是Na2CO3溶液;在盛5號溶液的試管中有 現(xiàn)象,說明5號是Na2SO3溶液.
【實驗反思】同學(xué)們經(jīng)過分析,認(rèn)為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.請你利用上述圖中的試劑設(shè)計鑒定實驗方案,完成實驗報告.
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
|
|
| 4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
達(dá)菲是治療甲型H1N1流感的有效藥品之一,其主要制作原料是八角茴香中的莽草酸(C7H10O5).下列關(guān)于莽草酸的說法中,正確的是( 。
A.莽草酸由碳?xì)溲跞齻元素組成
B.莽草酸由7個碳原子、10個原子、5個氧原子構(gòu)成
C.莽草酸的相對分子質(zhì)量為174克
D.莽草酸中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為42:5:40
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,碘(I2)與鎂化合生成碘化鎂(MgI2),但反應(yīng)速率很慢,若滴入幾滴水會劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧,此時水的作用是 ,化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔(C2H2),該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈,所選發(fā)生裝置最合適的是:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空.
(1)碳在過量氧氣中充分燃燒: 該反應(yīng)屬于 (選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng): ;反應(yīng)類型是
(3)鹽酸與碳酸氫按反應(yīng): ;明顯的現(xiàn)象是
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣: 在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是
(5)用熟石灰和硫酸銅溶液制備波爾多液: 反應(yīng)類型是 .
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