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2．空氣的凈化問(wèn)題正日益受到人們的關(guān)注．下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是（　�。�
A．二氧化硫、氮?dú)�、一氧化�?/td>B．二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫
C．二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮

分析 空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．

解答 解：A、氮?dú)獠粚儆诳諝馕廴疚�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、二氧化碳不屬于空氣污染物，故錯(cuò)誤；
C、二氧化碳不屬于空氣污染物，故錯(cuò)誤；
D、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故選項(xiàng)正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是空氣的污染及其危害，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號(hào)或數(shù)字填空：
（1）2個(gè)氫分子2H2  （2）鎂離子Mg2+    （3）磷元素P
（4）標(biāo)出氯亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2      （5）碘酒中的溶質(zhì)I2
（6）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如圖．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)結(jié)合如圖1回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）如果實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，當(dāng)氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止；采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C（選填字母）；
A．1→2→4→3          B．2→1→3→4
C．4→3→1→2          D．3→4→2→1
用化學(xué)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．煤爐旁放一盆水就能防止一氧化碳中毒
B．撲滅電器、圖書(shū)、檔案等火災(zāi)，最適宜的滅火器是二氧化碳滅火器
C．一氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色
D．紅磷燃燒呈藍(lán)色火焰，冒大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．西湖是雷州的驕傲，近幾年雷州市政府投入了大量資金對(duì)西湖進(jìn)行了排污換水處理，使西湖恢復(fù)了它的美麗形象，改善了市民的休閑環(huán)境．在下面①～④項(xiàng)中，你認(rèn)為與城市環(huán)境的改善不相符的是：①隨意丟棄廢舊電池  ②生活污水排入西湖  ③將生活垃圾倒入沱江河內(nèi)或就地焚燒    ④工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用（　　）
A．只有①②B．只有②③C．只有①④D．只有①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．取鎂銅合金樣品20g放入燒杯中，將280g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如表，請(qǐng)計(jì)算：
次數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g70707070
剩余固體質(zhì)量/g18.216.414.613.2
（1）該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．    
     愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木		B．     
     隨意排放廢水		C．    
    分類(lèi)回收垃圾		D．
     綠色低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將X、Y分別放入稀硫酸中，結(jié)果Y表面產(chǎn)生氣泡，X表面無(wú)明顯現(xiàn)象；另取X放入Z的鹽溶液中，結(jié)果X表面有Z析出．則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是（　�。�
A．Y＞Z＞XB．X＞Y＞ZC．X＞Z＞YD．Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵
Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；
（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用刷漆的方法（任寫(xiě)一種）來(lái)達(dá)到目的．

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