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11.下列無色溶液中能大量共存的是(  )
A.FeCl2、Na2SO4、HClB.KOH、NaCl、NaNO3
C.(NH42SO4、NaNO3、K2CO3D.NaHCO3、KNO3、HCl

分析 根據復分解反應的條件,離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水,則離子不能大量共存,據此進行分析判斷即可.本題還要注意溶液呈無色,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:A、三種物質間不能互相結合成沉淀、氣體或水,故能共存,但是氯化亞鐵溶液為淺綠色,不符合題意;
B、三種物質間不能互相結合成沉淀、氣體或水,故能共存,且不存在有色離子,故選項正確;
C、碳酸鉀的水溶液顯堿性,硫酸銨不能在堿性中共存,否則會產生氨氣和水,不符合題意;
D、碳酸氫鈉和鹽酸反應產生氯化鈉、水和二氧化碳,不能共存,不符合題意;
故答案為:B.

點評 本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;還要注意特定離子的顏色.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖中每條連線表示兩端的物質可以發(fā)生化學反應,甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種.
(1)寫出乙和丙的化學式:
乙Na2CO3,丙HCl;
(2)寫出下列化學方程式:
甲和乙:Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3,反應的現象有白色沉淀生成;
丙和。篗g+2HCl=MgCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關碳和碳的氧化物的說法中,錯誤的是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳都有毒
B.一氧化碳和二氧化在一定條件下可以相互轉化
C.木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應
D.金剛石和石墨物理性質不同,是因為它們的碳原子排列方式不同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某省盛產石灰石,其中含有的雜質為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物).S中學初三化學研究性學習小組的同學為了測定某礦山石灰石的純度,取2.0g該礦山石灰石樣品,將20.0g鹽酸平均分成4份,分4次入到樣品中,充分反應后測定剩余固體的質量,數據見下表.
次數1234
加入鹽酸質量/g5.05.05.05.0
剩余固體質量/g1.30.60.2m
試求:
(1)2.0g石灰石樣品中雜質的質量.
(2)石灰石樣品中CaCO3的質量分數.
(3)m的數值是多少?
(4)第一次生成CO2的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列生活用品的主要材質屬于有機合成材料的是(  )
A.
    羊毛圍巾
B.
   塑料包裝袋
C.
  玻璃杯
D.
    木質桌椅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.A、B兩物質的溶解度曲線如圖1所示,請根據曲線回答下列問題

(1)t1℃時,A的飽和溶液中溶質與溶液質量比1:3.
(2)若B中含有少量A,應用蒸發(fā)溶劑或蒸發(fā)結晶法提純B.
(3)若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,一定不會發(fā)生改變的是B.
A.溶解度     B.溶劑質量      C.溶質質量     D.溶質質量分數
(4)看圖2可知,20℃時NaCl的溶解度為36g,本實驗溶解3.6g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為10mL.增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會引起的不良后果是不利于后續(xù)蒸發(fā)溶劑,蒸發(fā)溶劑時間會大大延長,消耗燃料.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.補充下表的實驗報告.
化學實驗有關的化學方程式現象與結論
①鑒別自來水和蒸餾水有白色沉淀 生成的是自來水
②鑒別稀鹽酸和稀硫酸有白色沉淀生成的是硫酸
③鑒別燒堿溶液和石灰水有白色沉淀生成的是石灰水
④檢驗燒堿溶液是否變質產生氣泡,說明燒堿溶液已經變質,不產生氣泡,說明燒堿溶液沒有變質
⑤除去CO2中少量的CO雜質現象是黑色粉末逐漸變成紅色粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.有已被氧化的金屬銅的樣品中,氧元素的質量分數占樣品總質量的20%,求被氧化的銅元素占原來銅元素總質量的質量分數為100%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.請根據下列裝置回答問題:

(1)寫出儀器①的名稱長頸漏斗.
(2)實驗室制取O2和CO2都可以利用A裝置,收集O2和CO2都可以利用B裝置(填字母序號).
(3)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,若用C裝置收集氧氣時,發(fā)現水槽中的水染成了紫紅色,其原因可能是試管口沒有塞一團棉花.
(4)收集一瓶氧氣,供E實驗使用.E中發(fā)生化學反應的基本類型是化合反應,E中集氣瓶底部少量水的作用是防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落,炸裂瓶底.

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同步練習冊答案