Question

小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。

她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是                    。	二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒(méi)有明顯現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)三			二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解,反應(yīng)文字表達(dá)式為：                        。

(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。

 (2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是　　　　　　   。

 (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量其目的是：

　　　　　　　　　　　　                                ；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

Answer 1

(1)實(shí)驗(yàn)一             反應(yīng)慢        實(shí)驗(yàn)二  二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣。

實(shí)驗(yàn)三 向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條，

有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃                

 

過(guò)氧化氫             水+氧氣    

(2)對(duì)比(或?qū)φ盏?；

(3)第一方面：比較MnO₂在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量。  第二方面：傾倒掉反應(yīng)后的液體， 向剩余的固體中重新加人過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明MnO₂仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率(化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變)