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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
17．下列說法中正確的是（　�。�
A．需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化
B．在化學變化中一定放熱
C．化學變化后一定有其他物質生成
D．有發(fā)光、放熱現象的變化一定屬于化學變化

分析 本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學變化，例如水加熱變?yōu)樗魵�，故A錯；
B、碳與二氧化碳反應生成一氧化碳吸收熱量，故B錯；
C、化學變化一定有新物質生成，故C正確；
D、有發(fā)光、放熱現象的變化不一定屬于化學變化，例如燈泡放光放熱，屬于物理變化，故D錯．
故選C．

點評 正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質的生成，方法是比較變化前后物質的差別：是只限于物質的狀態(tài)變化，還是物質發(fā)生了根本變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．有KCl、NH4Cl、FeCl3、CuCl2、K2SO4五種溶液，只用一種試劑就能夠鑒別它們，該試劑是（　　）
A．鹽酸B．燒堿溶液C．氫氧化鋇溶液D．氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．能源和環(huán)境問題與人類息息相關．
（1）含硫煤燃燒會產生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環(huán)境問題是酸雨；一定條件下，二氧化硫與硫化氫氣體會發(fā)生如下反應：2H2S+SO2=3S↓+2X，其中X的化學式為H2O
（2）使用車用乙醇汽油能節(jié)約石油資源，乙醇屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（3）為應對人們對能源和環(huán)保的需求，提倡“節(jié)約現有能源，開發(fā)新能源，環(huán)保和發(fā)展共進”下列做法符合該理念的有①②③（填序號）
①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置②優(yōu)化建筑設計，減少使用空調③出行乘坐公交車④焚燒農田秸稈作為有機肥料
（4）氫氣作為理想的清潔能源，其優(yōu)點是燃燒的產物是水，無污染；寫出氫氣燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出下列分子的化學符號：

（1）H2；（2）H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　　）
A．玻璃破碎、海水曬鹽B．米飯變餿、植物的光合作用
C．電燈通電后發(fā)光、發(fā)生沙塵暴天氣D．氣球爆炸、糯米制成酒、

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的最佳簡單的方法是（　�。�
A．測密度B．用澄清石灰水C．用帶火星的木條D．用燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．磷在氧氣中完全燃燒生成五氧化二磷．磷、氧氣、五氧化二磷的質量比是31：40：71．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．有下列符號：①2CO；②2Ag+；③Mg2+；④$\stackrel{+2}{Cu}$O；⑤H2O；⑥2Fe．其中數字“2”表示的意義是（填序號）
（1）離子個數②；離子所帶電荷數③；元素的化合價④．
（2）原子個數⑥；分子個數①；一個分子中原子的個數⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某研究小組發(fā)現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）．
該維C泡騰片是混合物（填純凈物或混合物）
該小組同學對該氣體的成分進行如下探究．
【猜想與假設】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說：不可能含有N2，因為化學反應前后元素種類不變．
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，而CO有劇毒．
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃
【得出結論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳．
（2）由實驗②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃；將氣體先通過氫氧化鈉溶液然后將帶火星的木條伸入該氣體中 觀察是否復燃．

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