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 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳及實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式：

（1）                                                

（2）                                                 

（3）                                                

（4）                                                

制二氧化碳：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

制氧氣：

2H2O2  2H2O+ O2 ↑

2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列儀器回答問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）C的儀器名稱(chēng)是：
 
，F(xiàn)的儀器名稱(chēng)是：
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制備并用排水集氣法收集氧氣，字母序號(hào)）．
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
氣體收集完畢，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
，你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
 （填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）用A裝置制取氧氣試管口略微向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
．
（2）收集二氧化碳時(shí)不宜用E裝置，其原因是
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水
．
（3）B裝置氣密性的檢查方法是：用彈簧夾夾著膠皮管處，向長(zhǎng)頸漏斗中注水，若出現(xiàn)
長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不下降
長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不下降
現(xiàn)象說(shuō)明該裝置氣密性良好．
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，
（4）在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和Ca（OH）2混合物的方法制取甲烷，已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，（填序號(hào)，下同） 收集裝置是
C或E
C或E
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
酒精燈
酒精燈
，②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是
E
E
（填字母代號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．若在F中加入
濃硫酸
濃硫酸
（寫(xiě)名稱(chēng)）可用于干燥二氧化碳，則氣體應(yīng)從
a
a
口進(jìn)入（填a或b）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是
AC或AE
AC或AE
（填字母代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
．在點(diǎn)燃鐵絲前，盛氧氣的集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水，水的作用是
防止熱的生成物炸裂瓶底
防止熱的生成物炸裂瓶底
．
（5）為了分離、回收氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)后的殘留物中的MnO2固體，需對(duì)混合物溶液進(jìn)行過(guò)濾．過(guò)濾操作時(shí)，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過(guò)程圖示中，正確的是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．

（6）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕．老師說(shuō)，這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致．針對(duì)這個(gè)案例，在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是
避免藥品與皮膚直接接觸，實(shí)驗(yàn)要注意安全等
避免藥品與皮膚直接接觸，實(shí)驗(yàn)要注意安全等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
酒精燈
酒精燈
，②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是
E
E
 （填字母），請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置
A或B
A或B
，對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）氨氣是一種密度比空氣小、無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體．氨氣溶于水所得的溶液叫氨水，氨水顯堿性．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法來(lái)制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
，選用的發(fā)生裝置為
A
A
．收集裝置
D
D
為從制取氨氣的反應(yīng)原理可知銨態(tài)氮肥
不能與堿性物質(zhì)
不能與堿性物質(zhì)
混合使用或存放．
（5）在加催化劑和加熱的條件下，氨氣能跟氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
．故要制得干燥氨氣，可用
氫氧化鈉
氫氧化鈉
做干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）寫(xiě)出高錳酸鉀制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，其原因可能是
 
用D收集氣體完畢時(shí)，應(yīng)先
 
（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．如果將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為E，優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（4）如F圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（填“有”或“無(wú)”）明顯影響．

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同步練習(xí)冊(cè)答案