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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從灤南北河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,呈黃色,有異味。他們對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行???(填操作名稱)除去固體雜質(zhì),再向水樣中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于???變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO (次氯酸),次氯酸HClO 中氯元素的化合價(jià)為???。
(3)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水,可加入???進(jìn)行檢驗(yàn)。生活中可用???的方法來(lái)降低水的硬度。
(4)為了防止北河水污染,下列做法不正確的是??????(填字母)。
A.工業(yè)廢水處理后再排放
B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.不向江中隨意傾倒垃圾
D.使用含磷洗衣粉

【答案】
(1)過(guò)濾,物理
(2)+1
(3)肥皂水,煮沸
(4)D
【解析】:(1)通過(guò)明礬可以使水中的懸浮物沉淀,通過(guò)過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,利用活性炭可以把水中的色素和異味除去,該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)形成,屬于物理變化;
(2)在次氯酸中,氫元素的化合價(jià)是+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),可以求出氯元素的化合價(jià)為+1價(jià);
(3)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,是硬水,生活中用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度;
(4)A.工業(yè)廢水處理后再排放可以節(jié)約用水,故A正確;B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥不會(huì)造成水污染,故B正確;C.不向江中隨意傾倒垃圾,可以防止水污染,故C正確;D.使用含磷洗衣粉會(huì)造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化,污染水資源,故D錯(cuò)誤.

所以答案是:(1)過(guò)濾;物理;(2)+1;(3)肥皂水;煮沸;(4)D.


【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用水的凈化和硬水與軟水,掌握水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過(guò)濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水即可以解答此題.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶地區(qū)水資源總量較豐富,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(??
A.煮沸可降低水的硬度
B.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C.水通電在正極獲得氧氣
D.活性炭可將自來(lái)水變?yōu)榧儍羲?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是對(duì)初中化學(xué)中“三”的總結(jié),不完全正確的一組是(??
A.構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒:原子、分子、離子
B.滅火的三種方法:隔絕氧氣、降低著火點(diǎn)、清除或隔離可燃物
C.常見(jiàn)的三種防銹措施:保持潔凈和干燥、表面覆蓋保護(hù)層、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.我國(guó)古代流傳至今的三大杰出化學(xué)工藝:造紙、制火藥、燒瓷器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的木炭在氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w的密閉容器中燃燒產(chǎn)生CO和CO2 , 且反應(yīng)后測(cè)得混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為( )
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是( )
A.碳酸氫銨加熱,白色固體逐漸變少,產(chǎn)生一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)白光,放熱,產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成二氧化碳?xì)怏w
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出白色耀眼的火焰,放熱,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是( )
A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B.臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空
C.SO2約占空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最高的是( )
A.NH3
B.N2
C.HNO3
D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的是( )

(A)化學(xué)與安全

(B)化學(xué)與健康

重金屬中毒——喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火

糖類、油脂——組成元素相同
缺鐵——會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血

(C)化學(xué)與生活

(D)化學(xué)與材料

蛋白質(zhì)、淀粉——用碘溶液來(lái)鑒別
純棉織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來(lái)鑒別

水泥、玻璃——都屬于硅酸鹽材料
玻璃鋼、鋁合金——都屬于復(fù)合材料


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】最近媒體接連曝光食品安全事件后,大家都在問(wèn)“我們還能吃什么?”,以下有關(guān)食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中,正確的是( )
A.檢測(cè)出“瘦肉精”的肉類食品,加工成火腿腸后即可食用
B.受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過(guò)腌制才可食用,還能降低癌癥的患病率
C.我國(guó)的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應(yīng)堅(jiān)持各類食品的合理搭配
D.保證居民有均衡營(yíng)養(yǎng)的前提是食品必需安全,因而食品的種類盡可能少為好

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