具備基本的化學(xué)實驗技能是進行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實驗操作正確的是( )
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A.檢查裝置氣密性 B.往試管中加入鋅粒 C.加熱液體 D.固體藥品的取用
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省深圳市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于儀器的用途,下列敘述中不正確的是( )
A.試管可以用作反應(yīng)容器 B.鐵架臺可以用來固定裝置
C.量筒可以用作溶解食鹽的容器 D.玻璃棒可以用來攪拌液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是( )
A.試管:加熱時所盛溶液體積不超過試管容積的![]()
B.膠頭滴管:向試管中滴加溶液時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C.酒精燈:熄滅酒精燈時可用嘴吹滅
D.玻璃棒:常用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市沙坪壩區(qū)六校九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用“
”和“
”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是( )
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A.參加反應(yīng)的“
”和“
”分子的個數(shù)比是 2:1
B.該反應(yīng)有2種生成物
C.“
”不可能為氧化物
D.反應(yīng)物“
”為一種單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市沙坪壩區(qū)六校九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是( )
A、催化劑所起的作用叫催化作用
B、催化劑可能減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別是:
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(1)A、B、C、D、E、F中表示原子結(jié)構(gòu)示意圖的有 種。
(2)表示陽離子的粒子是_____(填序號),符號為________
(3)表示稀有氣體元素的粒子是_____(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是( )
A.加入明礬使小顆粒凝聚 B.通入氯氣殺菌消毒
C.通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆云南省九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
某課外興趣小組的同學(xué)參考自來水廠的凈水過程,從河水中取樣,進行凈化處理實驗,請回答下列問題:
(1)同學(xué)們向河水樣品中加入 使懸浮物沉降,然后進行過濾。
(2)在過濾過程中同學(xué)們需要使用到的玻璃儀器有 。
(3)該小組向?qū)W向得到的濾液中加入活性炭,利用它的 性除去水中的色素和有異味的物質(zhì)。
(4)自來水廠的水在進行這樣的一系列凈化過程后,還必須進行消毒。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:![]()
試回答:ClO2 的名稱為 ; 根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆新疆烏魯木齊市九年級上月考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列A-D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置,請按要求填空:
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(1)A實驗左試管中產(chǎn)生的氣體是 (填名稱),該氣體點燃前必須進行________電解水的文字表達式為 。該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為 。這個反應(yīng)說明水是由 組成的。
(2)B實驗中燒杯③的作用是 。
(3)C實驗中,下列操作會使測定結(jié)果偏大的是 。(填序號)
①實驗前先檢查裝置氣密性 ②點燃的紅磷伸入集氣瓶中速度太慢
③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內(nèi)的空氣
(4)醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管 (填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管;實驗室若用D裝置測量氣體體積,導(dǎo)管 (填“a”或“b”) 應(yīng)連接量筒,
(5)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認為采用 (填“蒸發(fā)”或“過濾”)的方法也可以區(qū)別.
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