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17.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置.
(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖一所示)用短線連接起來(lái).

(2)圖二裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無(wú)論瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)空氣還是裝滿(mǎn)水,收集氣體時(shí),制得的氣體都從b端進(jìn)入,該氣體是C (填序號(hào)).
A.O2          B.CO2       C.H2

分析 (1)據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途來(lái)回答本題,要熟記它們的性質(zhì)和用途;
(2)收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)試管夾用于夾持試管;移動(dòng)高溫的蒸發(fā)皿用坩堝鉗;加熱燒杯中的水需墊石棉網(wǎng);

(2)用圖2裝置收集氣體時(shí):如果用排空氣法收集氣體時(shí),密度比空氣“大”的氣體要從“長(zhǎng)”的進(jìn),密度比空氣“小”的氣體要從“短”的進(jìn),用排水法時(shí),氣體要從“短”的進(jìn);由于氫氣的密度比空氣小所以從短的一端進(jìn).
故答案為:(1)加熱試管中的液體--試管夾;加熱燒杯中的水--石棉網(wǎng);移走高溫的蒸發(fā)皿--坩堝鉗;
(2)C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握儀器的作用與用途、氣體收集裝置的選擇依據(jù)即可順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.為了治理水污染,國(guó)家開(kāi)始治淮等工程,還在全國(guó)推廣生產(chǎn)和使用不含磷的洗衣粉;為了治理汽車(chē)尾氣對(duì)空氣造成的污染,國(guó)家正在推廣使用不含鉛的汽油或改用燃?xì)鈩?dòng)力車(chē).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.氣體①H2、②CH4、③CO2、④SO2、⑤CO、⑥O2中,屬于燃料的是①②⑤(填序號(hào),下同),導(dǎo)致酸雨形成的是④,導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的主要?dú)怏w是③,有毒的氣體是④⑤,最理想的燃料是①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.食醋是一種常用的調(diào)味劑,其主要成分是醋酸(CH3COOH也常寫(xiě)成HAc),是一種弱酸,往醋酸溶液或鹽酸溶液中滴入石蕊指示劑,石蕊指示劑會(huì)變紅,而滴入醋酸鈉溶液(NaAc)或NaCl溶液中,石蕊指示劑不會(huì)變紅,說(shuō)明使石蕊指示劑變紅的是因?yàn)槿芤褐写嬖谳^多的H+(填“H”’或“Na”或“Ac-’或“Cl-”).食醋除作為調(diào)味劑外,還有其他的用途,如在“非典”流行時(shí)作為熏蒸劑消毒;也可代替鹽酸用于浸泡除去水壺內(nèi)壁上的水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和Mg(OH)2,寫(xiě)出其反應(yīng)方程式.CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O;Mg(OH)2+2HAc═MgAc2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.已知A-G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng),B是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)為紫紅色,E可用于配制農(nóng)藥波爾多液,溶液為藍(lán)色.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BFe2O3CCO2
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;其基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng).
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng);該反應(yīng)吸熱(填放熱或吸熱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下表中完全正確的一組是( 。
選項(xiàng)化學(xué)變化化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類(lèi)型
A碳酸不穩(wěn)定,容易分解H2CO3=CO2+H2O分解反應(yīng)
B酒精的燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O氧化反應(yīng)
C一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2置換反應(yīng)
D二氧化碳通過(guò)熾熱的炭層CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO化合反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.回答下列問(wèn)題:
(1)用文字表達(dá)式解釋下列現(xiàn)象的原因:
鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(2)形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi).現(xiàn)有下列物質(zhì):
A.氧氣   B.稀有氣體   C.冰水共存物    D.含碘鹽     E.潔凈的空氣    F.液氧
請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填寫(xiě):屬于混合物的是BDE.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖.?dāng)D壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.請(qǐng)分析其原因:氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,使瓶?jī)?nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.結(jié)合常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序和下列反應(yīng),回答問(wèn)題.
A、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu   B、Mg+MnSO4=MgSO4+Mn  C、Mn+FeSO4=MnSO4+Fe
(1)金屬錫(Sn)比(Fe)的活動(dòng)性弱.
(2)Fe、Cu、Mg、Mn四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg、Mn、Fe、Cu.

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同步練習(xí)冊(cè)答案