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 通過實(shí)驗(yàn)制取并驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。

① 開始實(shí)驗(yàn)前裝置如圖所示,M處應(yīng)盛放_(tái)(8)。打開活塞K,觀察到的現(xiàn)象是_(9),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_(10) 。

② 為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)、可靠,B裝置的作用是_(11),該實(shí)驗(yàn)可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 (12)  。

③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,關(guān)閉活塞K,固液未分離,可能的原因是(13)。

(8)塊狀大理石                    (9)固液接觸,產(chǎn)生大量氣泡
(10)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2
(11)吸收二氧化碳中的水蒸氣      (12)二氧化碳能和水反應(yīng)
(13)反應(yīng)物不足,沒有氣體再生成(合理給分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”(如圖)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀說明書,了解了它的工作原理(如圖)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.
【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究.在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)一]用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣.
精英家教網(wǎng)
(1)根據(jù)圖得出:
①組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖中所示的儀器:
 
(填字母),理由是
 

②氧氣具有的性質(zhì)是
 
,可用
 
法收集.
(2)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的
 

(3)小雨認(rèn)為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為:
 

(4)如何驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣?(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象)
 

(實(shí)驗(yàn)二]檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子.
檢驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
步驟一 取少量反應(yīng)后的溶液,加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
步驟二 將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過碳酸鈉.
【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”(如圖1),產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀使用說明書,了解了它的工作原理(如圖2)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.

【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉是白色粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究.在老師的指
導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)一】用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣.
(1)根據(jù)圖2得出:組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖3所示的儀器:
ABCFG或ACEG
ABCFG或ACEG
(填字母),理由是
反應(yīng)物是固體和液體且反應(yīng)不需要加熱
反應(yīng)物是固體和液體且反應(yīng)不需要加熱


(2)小雨認(rèn)為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為:
2H2O2
 乙 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 乙 
.
 
2H2O+O2

【實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子.
檢驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式
步驟一 取少量反應(yīng)后的溶液,加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
步驟二 將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過碳酸鈉.
【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是
甲劑一定含有鈉、碳和氧三種元素(或甲劑可能是過碳酸鈉)
甲劑一定含有鈉、碳和氧三種元素(或甲劑可能是過碳酸鈉)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?門頭溝區(qū)一模)小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”(如下圖)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀說明書,了解了它的工作原理(如下圖)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.

【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究.在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
〔實(shí)驗(yàn)一〕用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣.
(1)根據(jù)下圖得出:

組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇上圖所示的儀器:
BCFG
BCFG
  (填字母),理由是
反應(yīng)物是固體與液體,且反應(yīng)不需要加熱
反應(yīng)物是固體與液體,且反應(yīng)不需要加熱

(2)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的
氣密性
氣密性

(3)如何驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣?(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象)
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)木條復(fù)燃
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)木條復(fù)燃

〔實(shí)驗(yàn)二〕檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式

步驟一
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加適量稀鹽酸
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加適量稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
-
步驟二 將步驟一產(chǎn)生的氣體通乳澄清石灰水中 澄清石灰水
變渾濁

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過碳酸鈉.
【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是
甲劑一定含有NaCO三種元素
甲劑一定含有NaCO三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”(如下圖)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀說明書,了解了它的工作原理(如下圖)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.

【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究.在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
〔實(shí)驗(yàn)一〕用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣.
(1)根據(jù)下圖得出:

組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇上圖所示的儀器:______。ㄌ钭帜福,理由是______.
(2)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的______.
(3)如何驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣?(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象)______
〔實(shí)驗(yàn)二〕檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式

步驟一
____________-
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通乳澄清石灰水中澄清石灰水
變渾濁

______
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過碳酸鈉.
【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”(如下圖)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀使用說明書,了解了它的工作原理(如下圖)和所用的藥品。藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,做制氧劑;乙劑是黑色固體,做催化劑。
【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究。在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)一]用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣。
(1)根據(jù)第二幅圖得出:組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖上所示的儀器:____(填字母),該裝置還可用于制取的氣體是____。
(2)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的____________。
(3)小雨認(rèn)為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為________________________。
(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是_____________。
[實(shí)驗(yàn)二]檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過碳酸鈉。
【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是_____________。

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