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下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A、空氣	B、冰水共存物
C、石灰水	D、加碘鹽

考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別

專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)

分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，據(jù)此分析．

解答：解：A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、冰水共存物是由一種物質(zhì)水組成的，屬于純凈物．故選項(xiàng)正確；
C、石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、加碘鹽中含有氯化鈉、含碘物質(zhì)等，屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　　）

	A	B	C	D
現(xiàn)象	蔗糖晶體放置在空氣中不會(huì)“消失”，而放入水中會(huì)很快“消失”．	紅墨水加入水中中，整杯液體變?yōu)榧t色．	結(jié)成冰的水不能流動(dòng)	50mL水和50mL酒精混合后總的體積小于100mL
解釋	空氣中的氣體分子對(duì)蔗糖分子作用力小，而水分子對(duì)蔗糖分子作用力大	分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)．	溫度降到零度以下后，水分子不再運(yùn)動(dòng)	分子間存在間隔

A、A

B、B

C、C

D、C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向含CuCl₂和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖．據(jù)圖回答：
（1）在滴加NaOH溶液過(guò)程中，原溶液中

離子個(gè)數(shù)不變．（填離子符號(hào)）
（2）P點(diǎn)（此后開(kāi)始有沉淀出現(xiàn)）溶液中的溶質(zhì)是

．
（3）M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)方案：在集氣瓶?jī)?nèi)放足量紅磷，塞緊橡皮塞，用放大鏡聚集太陽(yáng)光來(lái)引燃紅磷，待紅磷火焰熄滅且集氣瓶冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾．如果實(shí)驗(yàn)成功，那實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到的主要現(xiàn)象有

．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)方案：將足量鎂粉點(diǎn)燃后放入鐘罩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出鎂粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式

．燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿(mǎn)整個(gè)鐘罩，已知鎂是一種很活潑的金屬，請(qǐng)推測(cè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因

．
將圖2中鎂粉換成炭粉進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)不能測(cè)定空氣中氧氣的含量其原因是

．
（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)方案：反應(yīng)容器是由兩個(gè)針筒和中間的玻璃管組成的密閉系統(tǒng)，容器內(nèi)留有30mL空氣．加熱到銅絲的溫度升高后，交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞，觀(guān)察到亮紅色
的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(zhì)（反應(yīng)方程式：2Cu+O₂

△

2CuO），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)前容器內(nèi)空氣體積	反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積
30mL	X mL

I．反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積X理論上為

mL．
Ⅱ．如果反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得容器內(nèi)氣體體積為28mL，假設(shè)裝置氣密性完好，那造成實(shí)驗(yàn)有誤差的原因可能是

（試舉一個(gè)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后，小明嘗試這做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．他找到的用品有：蠟燭、澄清石灰水、火柴、一個(gè)有蓋的玻璃杯、電子秤等．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
第一步，將蠟燭固定在玻璃杯內(nèi)底，在電子稱(chēng)上稱(chēng)量反應(yīng)前蠟燭和玻璃杯（含杯蓋）的總質(zhì)量；
第二步，用火柴點(diǎn)燃蠟燭，立即蓋上杯蓋；
第三步，將蠟燭熄滅后，在電子稱(chēng)上稱(chēng)量反應(yīng)后蠟燭和玻璃杯（含杯蓋）的總質(zhì)量；
第四步，向玻璃杯中倒入澄清石灰水，振蕩并觀(guān)察現(xiàn)象．
請(qǐng)完成下列填空：
（1）小明發(fā)現(xiàn)兩次稱(chēng)量的質(zhì)量不同，所以他認(rèn)為蠟燭燃燒這一化學(xué)變化不符合質(zhì)量守恒定律，你是否同意他的觀(guān)點(diǎn)

，兩質(zhì)量不同的原因是

．
（2）小明觀(guān)察到玻璃杯內(nèi)壁有水霧，倒入澄清石灰水后，石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒后有（填化學(xué)式）

和

生成，說(shuō)明蠟燭一定含有

元素，可能含有

元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽，與豆腐同食會(huì)引起結(jié)石”的說(shuō)法產(chǎn)生了興趣．
探究一菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？
【查閱資料】
（1）可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl₂溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣（CaC₂O₄）、碳酸鈣．
（2）醋酸（化學(xué)式用HAc表示，其中Ac表示醋酸根）不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽．
【實(shí)驗(yàn)流程】

根據(jù)流程回答問(wèn)題：
（1）操作①是

．
（2）加入足量CaCl₂溶液的目的是

．
（3）已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁，步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式為

．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽．
探究二人體結(jié)石的主要成分是草酸鈣，草酸鈣高溫分解的產(chǎn)物是什么？
【查閱資料】
（1）草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物．
（2）12.8g的草酸鈣分解過(guò)程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．