| A、它們都常用來降低土壤的酸性 |
| B、它們都能使無色酚酞試液變紅 |
| C、它們都常用來吸收有毒的SO2 效果相同 |
| D、它們都可用來檢驗(yàn)二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 事實(shí) | 微觀解釋 | |
| A | 金剛石很硬,石墨很軟 | 構(gòu)成它們的碳原子的數(shù)目不同 |
| B | CO有毒,CO2無毒 | 兩者的分子構(gòu)成不同 |
| C | 燒水時(shí),壺蓋會(huì)被頂起 | 隨溫度升高,分子體積會(huì)增大 |
| D | 打開濃氨水的試劑瓶,可聞到刺激性氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、40% | B、10% |
| C、6% | D、4.8% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、水銀在溫度劑中顯示溫度 |
| B、石墨作鉛筆芯 |
| C、活性炭吸附色素 |
| D、氧氣供動(dòng)物呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、房屋倒塌 | B、山體滑坡 |
| C、森林失火 | D、冰雪融化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、用肥皂水檢驗(yàn)硬水和蒸餾水 |
| B、水中通以直流電 |
| C、過濾渾水得到清水 |
| D、自來水中投藥消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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