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（2008?威信縣）下表中除雜所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（ ）
選項待提純的物質(zhì)選用試劑操作方法
ACu（Fe）稀鹽酸過濾
BCaO（CaCO3）鹽酸蒸發(fā)
CCO2（CO）石灰水通入
DMgCl2溶液（鹽酸）氫氧化鈉溶液滴加
【答案】分析：除雜質(zhì)的原則是所加試劑只與雜質(zhì)反應，但不生成新的雜志．除雜質(zhì)的方法是用化學方法將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體，在通過過濾、蒸發(fā)等方法提純．
解答：解：
A、Fe與稀鹽酸反應生成能溶于水的FeCl2和氫氣，然后在過濾得到銅，A正確；
B、鹽酸既和CaCO3反應也和CaO反應，B錯；
C、石灰水不適合雜質(zhì)反應而是與被除雜質(zhì)的二氧化碳反應，C錯；
D、氫氧化鈉溶液與雜質(zhì)及被除雜質(zhì)的物質(zhì)都反應，D錯；
故選A．
點評：該題是典型的除雜題目，可幫助學生學會除雜質(zhì)的方法，并鞏固各物質(zhì)的間的反應．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?威信縣）[實驗探究]氫氧化鈉溶液中哪一種粒子（H2O、K+、OH-）能使指示劑變色．
[實驗步驟]
（1）在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（2）在第二支試管中加入約2mLNaCl（pH=7）溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（3）在第三支試管中加入約2mLNaOH溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（下述“現(xiàn)象”是指：無色酚酞試液是否變紅）：
通過上述實驗探究，回答下列問題：
實驗（1）看到的現(xiàn)象是
無色酚酞不變色
無色酚酞不變色
，你得到的結(jié)論是
水不能使指示劑變色
水不能使指示劑變色
；
實驗（2）看到的現(xiàn)象是
無色酚酞不變色
無色酚酞不變色
，你得到的結(jié)論是
Na+不能使指示劑變色
Na+不能使指示劑變色
；
實驗（3）看到的現(xiàn)象是
無色酚酞變紅色
無色酚酞變紅色
，你得到的結(jié)論是
OH-使指示劑變色
OH-使指示劑變色
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?威信縣）鑒別下列各組物質(zhì)，所加試劑不能達到目的的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?威信縣）我國贏得了2008年的奧運會舉辦權(quán)．為了向世界展現(xiàn)一個新的形象，王翔同學提出了下列建議：（1）開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；（2）開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；（3）分類回收垃圾；（4）提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；（5）提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；（6）提倡不使用含磷洗衣粉；（7）農(nóng)業(yè)上大量使用殺蟲劑、殺菌劑等農(nóng)藥，以減少病蟲害；（8）提倡生產(chǎn)小排量汽車；（9）不允許焚燒秸稈，防止污染空氣．從“綠色奧運”角度分析，你認為可以采納的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?威信縣）下表列出兩種食品部分營養(yǎng)成分，請仔細閱讀后，回答下列問題：

（1）每100克食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是
食品甲中的糖類
食品甲中的糖類
，表中所列營養(yǎng)成分屬于有機物的總共有
三
三
類．
（2）某同學準備到野外探險，在上述食品中進行選擇，你建議他攜帶食品
甲
甲
（選填“甲”或“乙”），你建議的依據(jù)是
每100克食品能補充的能量和營養(yǎng)成分都比乙高．
每100克食品能補充的能量和營養(yǎng)成分都比乙高．
．

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科目：初中化學 來源：2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)合九年級中考化學模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

（2008?威信縣）將下列物質(zhì)放入水中，充分振蕩，能形成溶液的是（ ）

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