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【題目】水是人類的寶貴資源，與人類的生活息息相關(guān)；

（1）今年我省長時間降雨，某些地區(qū)發(fā)生洪水災(zāi)害，在發(fā)生洪水災(zāi)害的山區(qū)，飲用水源長期呈現(xiàn)渾濁狀態(tài)，請運用你所學的化學知識幫助山區(qū)居民凈化飲用水。其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、_____、消毒、煮沸，這樣得到的水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）從市環(huán)保局獲悉；我省第一個“無人污水處理廠”將落戶寧鄉(xiāng)市灰湯鎮(zhèn)紫龍湖畔。現(xiàn)請你認真分析，造成江水污染的主要原因有_____（寫出一點即可）。

【答案】吸附 混合物 工業(yè)生產(chǎn)中的三廢和城市污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等

【解析】

（1）水時首先靜置沉淀，然后在水中加入絮凝劑沉降除去大顆粒不溶性雜質(zhì)，然后過濾除去不溶性小顆粒雜質(zhì)，再利用活性炭除去色素和異味，使用消毒劑進行殺菌，最后經(jīng)過蒸餾、煮沸，常用的凈水方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒、煮沸等；這樣得到的水中含有少量可溶性雜質(zhì)，屬于混合物；

（2）工業(yè)生產(chǎn)中的三廢和城市污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用，會造成水資源污染。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.化合物中含有不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

D.燃燒一定會放出熱量，所以會放出熱量的變化一定是燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛，在鍛煉身體的同時，還要膳食均衡，不可挑食。

（1）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_____元素。

（2）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋自行車“夏天易爆胎”的原因是_____。

（3）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新聞事件：一輛載滿20t電石的掛車，行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面讓人驚心動魄。

同學們看到這則新聞對電石的化學性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你與他們一起完成下列探究活動。

（查閱資料）電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。

常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙。

（猜想與假設(shè)）同學們展開大膽的猜想：

（1）電石與水反應(yīng)生成的氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；電石與水反應(yīng)生成的白色固體可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷是依據(jù)了_________。

（2）同學們討論后一致認為：該氣體不可能是氧氣，原因是______________；又依據(jù)氧化鈣可以和水發(fā)生反應(yīng)，判斷白色固體不可能是氧化鈣。

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗純后點燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是____。

②取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸。

固體溶解，___ 。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣。

③取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，取上層清液向其中通入______。

溶液變渾濁。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。溶液變渾濁的化學反應(yīng)的方程式為：__________。

[注意：若答對以下問題，獎勵4分，化學試卷總分不超過60分]

（3）碳化鈣中碳元素的化合價為_________，碳化鈣與水反應(yīng)的化學方程式：_____________

（4）保存碳化鈣的方法：_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案合理的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

檢查裝置的氣密性

手握法

B

電解水時,檢驗負極產(chǎn)生的氣體

用帶火星的木條

C

將硬水變成軟水

加肥皂水

D

檢驗氫氣燃燒生成了水

在火焰上方罩一個干冷的燒杯

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的鑒別是化學學習中的重要技能之一。在實驗室中鑒別下列物質(zhì)所用方法不合理的是

A.鑒別食鹽和蔗糖--------------品嘗味道

B.鑒別氧氣和二氧化碳--------------伸入燃著的木條

C.鑒別水和過氧化氫溶液--------------加入二氧化錳

D.鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀---------------現(xiàn)察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在進行“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”實驗時觀察到反應(yīng)一段時間后，溶液溫度升高，有大量氣泡逸出。經(jīng)檢驗，生成的氣體為氫氣。該同學先從理論上猜想產(chǎn)生上述現(xiàn)象的多種可能原因，再設(shè)計實驗證實自己的猜想。他取了四根潔凈的鋁絲分別與不同試劑反應(yīng)，現(xiàn)象記錄如下：

實驗編號

①

②

③

④

試劑

氯化銅溶液

熱水

硫酸銅溶液

飽和氯化鈉熱溶液

溶液酸堿性

酸性

中性

酸性

中性

現(xiàn)象

氣泡較多，反應(yīng)劇烈

只有在開始時有少量氣泡

氣泡較多，但比氯化銅溶液少

氣泡比熱水稍多，但比硫酸銅溶液少

（1）請分析設(shè)置實驗②③④各是為了驗證何種猜想？

實驗②_____；

實驗③_____；

實驗④_____。

（2）從上述實驗現(xiàn)象可知，生成氫氣的主要原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年的“3.15”晚會提到電子煙也可能造成尼古丁依賴。通過科學實驗可以證明，電子煙同樣含有不少有害成分，危害一點不比香煙少。有些電子煙煙液尼古丁（C10H14N2）含量標識不規(guī)范，有些甚至存在尼古丁含量嚴重超標的問題。下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是（　　）

A.尼古丁中含有氮分子

B.尼古丁的相對分子質(zhì)量為162g

C.尼古丁中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為5：7：1

D.尼古丁中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為促進人與自然環(huán)境的和諧共生，應(yīng)推廣清潔能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟。

（l）近年來由于化石燃料的使用，致使大氣中二氧化碳的含量不斷上升，由此會導致_____增強。

（2）控制二氧化碳排放，充分利用和開發(fā)新能源，如______、潮汐能、生物質(zhì)能和核能等（填一種即可）。

（3）下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是_______。

A 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

B 大力發(fā)展火力發(fā)電

C 家用汽車代替公交車

D 優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電

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