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(5分)實驗室用下圖制取和檢驗二氧化碳氣體。

(1)在圖中標出儀器A的名稱，并將此裝置圖補充完整；

(2)寫出用該裝置制取二氧化碳的化學方程式 ____________________________

(1)試管

（2）

解析:略

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

上課時，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他各取少量試劑在一支試管中混合，立即產生一種無色氣體．同學們對此氣體展開了一系列探究．
（1）針對該氣體是什么物質，如何驗證它．實驗方案設計如下：

猜想

實驗方法

實驗現(xiàn)象

實驗結論

該氣體可能

氧氣

將

帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

實驗室制取此氣體反應的文字表達式：

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

（2）你認為制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的

（填序號，下同），收集裝置選用

C或E

，理由是

氧氣密度稍大于空氣或不易溶于水

（3）根據(jù)圖回答問題：寫出有標號儀器的名稱：
a

鐵架臺

長頸漏斗

集氣瓶

（4）其他同學猜想產生的無色氣體還可能是

二氧化碳

，實驗室制取該氣體反應的文字表達式是：

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

（5）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀可以來制取氧氣，但是要在試管口放置一團棉花，其作用是

防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管

該反應的文字表達式是：

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．這個反應屬于

分解

反應（填化合或分解）；
（6）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應為：
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
已知硫化氫（化學式為：H₂S）氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸，氫硫酸能與NaOH反應．根據(jù)以上事實推斷：實驗室制取H₂S應選用的發(fā)生裝置是上圖的

，收集裝置最好選用F，你猜測選用該裝置的原因是

硫化氫氣體有毒，能被氫氧化鈉吸收

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

(5分)實驗室用下圖制取和檢驗二氧化碳氣體。