日本中文字幕乱伦精品,日韩av专区AV在线免费观,国产精品欧美1区

對下圖所示實驗產生的現象的解釋，正確的是

[ ]

A．甲：反應后天平指針偏右，是由于生成物的總質量小于反應物的總質量
B．乙：不斷抽氣，聽到的聲音逐漸變小，是由于發(fā)聲體的振幅不斷減小
C．丙：進入瓶中的水約占瓶內原空氣體積的1/5，是由于氧氣約占空氣體積的1/5
D．丁：用力向下吹氣，乒乓球不會掉下來，是由于球下方受到的壓強增大

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

依據下圖所示實驗，按要求回答．

（1）儀器a的名稱是

．A裝置中反應的化學方程式是

．用帶火星的木條檢驗
a中的氣體，觀察到木條著火，則該氣體是

．
（2）裝置B可制取氧氣，用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是

．當氣體收集滿后，
從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是

（填序號，下同）．
①將導氣管移出集氣瓶口 ②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④將集氣瓶正放在桌面上
（3）小華同學用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應，制取CO₂并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現象的解釋合理的是

．
①產生的CO₂直接使石蕊變紅
②揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水，使石蕊試液變紅
③產生的CO₂與H₂O反應生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W課外興趣小組的同學在研究性學習課上展示了一套如下圖所示實驗裝置（假設每步化學反應都完全，氧化鐵樣品中的雜質不參加反應）．查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應：H₂C₂O₄

濃硫酸

△

CO↑+CO₂↑+H₂O
通過討論，同學們對這套裝置有了多種認識．

（1）第一小組同學說：從實驗安全和實驗操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱

（填A或
D）處，實驗結束時，應

（填先或后）停止加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應對尾氣進行處理，其方法是：

．
（2）第二小組的同學說：用實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應的產生，其中B裝置的作用

；E裝置的作用

；一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式是

．
（3）第三小組的同學說：利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數．他們的測定方法是：稱取氧化鐵樣品10.0g，完全反應并冷卻后再稱量剩余固體的總質量為7.6g．計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數為

．
（4）第四小組同學說：利用這套裝置還有其它測定樣品中氧化鐵的質量分數的方法：先稱量氧化鐵樣品的質量，再分別稱量E裝置在反應前后的總質量，即可計算求得樣品中氧化鐵的質量分數．但按此方法實際測定結果卻偏大，分析造成這種誤差的原因可能是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泉州）我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻．用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質，化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數進行實驗探究，在老師的指導下，他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗．
資料摘要：
Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應．
Ⅱ．濃硫酸具有很強的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳．
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應，測定Na₂CO₃的質量分數
（1）樣品與氯化鈣溶液的反應實驗（雜質不與氯化鈣溶液反應）：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過量的CaCl₂溶液．	產生白色沉淀	反應的化學方程式： Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl