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元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一部分,請(qǐng)按圖中信息填空
①地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是
 
地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是
 

②元素的種類(lèi)由
 
決定,而元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的
 
數(shù)關(guān)系密切.
③查找出原子序數(shù)為10的元素名稱(chēng)
 
,排在第
 
周期.
④核電荷數(shù)為12元素符號(hào)是
 
.硫原子的最外層電子數(shù)是
 

⑤圖中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是
 
在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有
 

請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與周期數(shù)的關(guān)系
 

⑥如圖是元素周期表中的一部分,元素周期表共有
 
橫行,
 
個(gè)縱行.每一個(gè)橫行叫做
 
.原子序數(shù)數(shù)值上等于
 

⑦硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為寫(xiě)離子符號(hào)
 
該元素的原子核外有
 
個(gè)電子層,它屬于
 
元素(填“金屬”、“非金屬”),其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”、“失去”)電子.
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:①根據(jù)地殼中元素含量排序進(jìn)行分析;
②根據(jù)元素種類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)決定的,元素的化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的進(jìn)行分析;
③根據(jù)元素周期表信息進(jìn)行分析;
④根據(jù)元素周期表信息進(jìn)行分析;
⑤根據(jù)元素周期表中的變化規(guī)律進(jìn)行分析;
⑥根據(jù)元素周期表的組成進(jìn)行分析;
⑦根據(jù)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析.
解答:解:①地殼中含量最多的元素是氧元素,原子序數(shù)是8;地殼中含量最多的金屬元素是鋁,原子序數(shù)即質(zhì)子數(shù)為13;
②元素種類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)決定的,元素的化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的;
③原子序數(shù)為10的元素名稱(chēng)氖,排在第二周期;
④核電荷數(shù)為12元素符號(hào)是Mg,硫原子的最外層電子數(shù)是6;
⑤通過(guò)分析可知,每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是:最外層電子數(shù)依次遞增,在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有:最外層電子數(shù)相同,電子層數(shù)依次遞增,原子結(jié)構(gòu)與周期數(shù)的關(guān)系是:電子層數(shù)等于周期數(shù);
⑥元素周期表共有7個(gè)橫行,18個(gè)縱行,每一個(gè)橫行叫做周期,原子序數(shù)數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù);
⑦硫離子符號(hào)為S2-,該元素的原子核外有3個(gè)電子層,它屬于非金屬元素,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子.
故答案為:①8,13;
②質(zhì)子數(shù),最外層電子;
③氖,二;
④Mg,6;
⑤最外層電子數(shù)依次遞增,最外層電子數(shù)相同,電子層數(shù)依次遞增,電子層數(shù)等于周期數(shù);
⑥7,18,周期,質(zhì)子數(shù);
⑦S2-;3;非金屬;得到.
點(diǎn)評(píng):本題考查地殼中的元素分布、元素周期律的實(shí)質(zhì),明確原子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、元素的性質(zhì)有哪些是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石油化工產(chǎn)業(yè)中有一種重要的原料--乙烯(C2H4),常溫下該物質(zhì)以氣態(tài)存在.若在密閉容器中點(diǎn)燃乙烯,過(guò)一段時(shí)間后,容器壁上開(kāi)始出現(xiàn)一層黑色物質(zhì).
(1)對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是:①可能是炭黑;②可能是氧化銅;③可能是二氧化錳.你認(rèn)為上述猜想缺乏依據(jù)的是(填編號(hào))
 
,理由是
 

(2)乙烯完全燃燒的化學(xué)方程是
 

(3)為了檢驗(yàn)乙烯完全燃燒后的產(chǎn)物,請(qǐng)您設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
物質(zhì)生成
 
 
以上的其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng).屬于基本反應(yīng)類(lèi)型,其特點(diǎn)是
 
,符號(hào)表達(dá)式
 

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下列金屬與氧氣化合后生成物的化學(xué)式正確的是(  )
A、Mg02
B、A10
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最近科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出含四個(gè)氧原子的新型“氧分子”(O4).針對(duì)以上事實(shí),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
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能說(shuō)明分子存在間隔的事實(shí)是(  )
A、空氣被壓縮后體積縮小
B、1L芝麻和1L黃豆混合后體積小于2L
C、走進(jìn)花園,聞到陣陣花香
D、100mL酒精和100mL水混合小于200mL

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圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子.由“”成的物質(zhì)
 
(選填“可能”或“不可能”)是氧化物,基本反應(yīng)類(lèi)型為
 

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某同學(xué)在春天買(mǎi)了5盆同樣大小的同種植物,每天向花盆內(nèi)澆同樣量的水和液體肥料,不久植物開(kāi)始發(fā)芽.為了研究植物生長(zhǎng)與水和肥料間的關(guān)系,對(duì)5個(gè)花盆作了如下處理,然后觀(guān)察植物的變化.
   花盆澆水量施肥量
1與以前相同與以前相同
2與以前相同比以前多
1
2
3比以前少
1
2
與以前相同
4比以前少
1
2
比以前多
1
2
5不澆水比以前少
1
2
如果想要證明:過(guò)多施肥會(huì)引起植物枯萎,可以比較哪2個(gè)花盆?(  )
A、1與2B、2與3
C、3與4D、4與5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲
 
乙(填“>”、“=”或“<”).
(2)若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體,常采用
 
方法.
(3)t2℃時(shí),將15克甲放入裝有50克水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)A點(diǎn)狀態(tài)中乙溶液屬于
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案