控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下列圖所示實驗不能實現(xiàn)探究目的是（ ）
A．甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B．甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。
（1）寫出有關(guān)標號儀器的名稱a:
（2）實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
C與B相比，其優(yōu)點是 。若用E裝置收集氧氣，則氣體
從 端進；若將E中裝滿水，則氧氣從 端進。
（3）氯氣是一種黃綠色有強烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度大于空氣且易溶于水，但
不溶于飽和食鹽水，且極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。氯化氫氣體極易溶于水。實驗
室制取氯氣的操作步驟是：選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處
理裝置。其反應(yīng)原理：MnO2 +4HCl(濃) MnCl2 +Cl2↑+2H2O
根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問題：
① 你認為適合實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置是_________（填“A”、“B”或“C”）
② 除雜裝置和吸收裝置中藥品依次為____________(選填a、b、c)。
a. 濃硫酸 飽和食鹽水 氫氧化鈉溶液
b. 氫氧化鈉溶液 濃硫酸 飽和食鹽水
c. 飽和食鹽水 濃硫酸 氫氧化鈉溶液
③ 根據(jù)氯氣的相關(guān)性質(zhì)，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)用裝置E進行尾氣處理有不足之處，你覺得該不足之處可能是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑不正確的是
| 序號 | 物 質(zhì) | 雜 | 所 用 試 劑 |
| A | N2 | O2 | 灼熱的銅網(wǎng) |
| B | CO2 | H2O | 濃硫酸 |
| C | CaO | CaCO3 | 適量的稀鹽酸 |
| D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 適量的稀鹽酸 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小東、小林和小雨同學(xué)對氫氧化鈉溶液使酚酞溶液變紅的現(xiàn)象很感興趣，決定做實驗進行探究：氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子使酚酞溶液變紅？實驗中可供使用的用品有鹽酸、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞溶液及若干支試管�！咎岢黾僭O(shè)】假設(shè)（1）：使酚酞溶液變紅的是H2O。
假設(shè)（2）：使酚酞溶液變紅的是Na+。
假設(shè)（3）：使酚酞溶液變紅的是________。
小東認為不做實驗即可說明假設(shè)（1）不
成立，原因是 ___________________。
【實驗驗證】（完成下
列實驗操作、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論）
| 實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| （1） | 向裝有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 |
|
| （2） |
小雨認為向?qū)嶒灢襟E（1）后的試管中加入鹽酸也可得出正確結(jié)論，你同意她的觀點嗎？_________（填“同意”或“不同意”）。
【實驗拓展】
小林將酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液也變紅。他們經(jīng)過分析、討論、歸納，得出的結(jié)論是_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是 （ ）
A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性
B．氮氣常用作保護氣——氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能與堿性物質(zhì)反應(yīng)
D．氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（1）下圖是某保健品標簽的部分內(nèi)容，請仔細閱讀后回答下列問題：
| ××××（品牌名稱） 幫助防治骨質(zhì)疏松癥 【每片主要成分】 碳酸鈣1.5g 維生素D3200國際單位 （維生素D3能參與鈣和磷代謝，促進其 吸收并對骨質(zhì)形成有重要作用） 鎂、鋅、錳等礦物質(zhì) |
該保健品的功能是__________；其主要成分中，提供鈣元素的物質(zhì)是____________；參與鈣的代謝，促進其吸收的物質(zhì)是____________；礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體必須的________（填“常量”或“微量”）元素。
（2）實驗室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣。
①過氧化氫分解的變化可以如此表示：過氧化氫 二氧化錳 水+氧氣
上述變化所涉及的物質(zhì)中，屬于金屬氧化物的是___________，氧元素的化合價為-1價的是___________________。
②用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是__________；若未加入二氧化錳，則反應(yīng)生成的氧氣的量__________（填“減少”或“不變”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
提高安全意識，是順利完成化學(xué)實驗的保障。下列說法中，不正確的是
A、灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
B、稀釋濃硫酸時將水注入盛濃硫酸的燒杯中
C、在實驗室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密性
D、點燃氫氣前一定要檢驗純度
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請根據(jù)酸堿鹽的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是________.
（2）胃液中含有適量的鹽酸。由于胃酸過多而引起胃痛，可服用含有Mg(OH)2 的藥物來中和過多的胃酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
（3）用水鑒別NaOH, NaCl, CaCO3 三種固體物質(zhì)時，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題：
（1）周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是_____________________________________________________________________________。
（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒著的原因是________________________。
（3）孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了________________，使火勢燒得更旺。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
質(zhì)
