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(5分)氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,某班同學(xué)設(shè)計了不同的實(shí)驗方案進(jìn)行探究:

(1) 方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀硫酸,并用玻璃棒攪拌。如果實(shí)驗現(xiàn)象是                               就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               

(2)方案二:向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎?              (填“正確”或“不正確”),理由是:                            

                                       

(3)下列實(shí)驗方案中,能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是         (填序號)。

A.用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH ,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減少,最終小于7

B.用溫度計測試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度,溫度明顯上升

C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀生成

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(6分)某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測定(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)時,得到一黃色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染,對其組成進(jìn)一步進(jìn)行探究:過濾該殘液,取100 g濾液,向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液,所得實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:
加入氫氧化鈉的
溶液的質(zhì)量/g
20
40
60
80
160
180
生成沉淀的質(zhì)量/g
0
0
0.89
1.78
5.35
5.35
【小題1】通過對上述實(shí)驗數(shù)據(jù)的分析,該濾液中含有的溶質(zhì)是               (寫化學(xué)式)。
【小題2】選擇合理的數(shù)據(jù),計算100 g濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量(若有多種溶質(zhì),任選一種。結(jié)果精確到0.01g)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省大豐市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 (帶解析) 題型:計算題

(6分)某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測定(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)時,得到一黃色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染,對其組成進(jìn)一步進(jìn)行探究:過濾該殘液,取100 g濾液,向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液,所得實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:

加入氫氧化鈉的
溶液的質(zhì)量/g
20
40
60
80
160
180
生成沉淀的質(zhì)量/g
0
0
0.89
1.78
5.35
5.35
【小題1】通過對上述實(shí)驗數(shù)據(jù)的分析,該濾液中含有的溶質(zhì)是               (寫化學(xué)式)。
【小題2】選擇合理的數(shù)據(jù),計算100 g濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量(若有多種溶質(zhì),任選一種。結(jié)果精確到0.01g)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題(一) 題型:探究題

(5分)氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,某班同學(xué)設(shè)計了不同的實(shí)驗方案進(jìn)行探究:

(1) 方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀硫酸,并用玻璃棒攪拌。如果實(shí)驗現(xiàn)象是                                就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ;

(2)方案二:向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎?               (填“正確”或“不正確”),理由是:                            

                                        ;

(3)下列實(shí)驗方案中,能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是          (填序號)。

A.用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH ,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減少,最終小于7

B.用溫度計測試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度,溫度明顯上升

C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀生成

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30.(7分)某校的一堂初中化學(xué)課:首先,老師在一只干燥的小燒杯中放幾粒氫氧化鈉固體,讓同學(xué)們觀察。發(fā)現(xiàn)白色的氫氧化鈉固體很快表面變潮并粘在一起。然后,老師要求學(xué)生自己動手配制100g2.5%的氫氧化鈉溶液。其中甲同學(xué)的實(shí)驗操作如下:

(1)稱取2.5g固體氫氧化鈉:在天平的兩端各放一張質(zhì)量相同的紙,調(diào)整天平零點(diǎn),然后在左盤放2g砝碼,游碼移至0.5g處,往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡。

(2)配制溶液:用量筒量取100mL水,然后將氫氧化鈉加入量筒中,邊加邊攪拌。教師對甲同學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo),甲同學(xué)糾正了自己操作中的四處錯誤:

①________________________________________________;

②________________________________________________;

③________________________________________________;

④________________________________________________;

(3)最后,老師讓學(xué)生討論:設(shè)計至少3種方案(至少有一種方案含化學(xué)變化),不需要混合物的分離,也不引入其他雜質(zhì),將100g的2.5%的氫氧化鈉溶液變?yōu)?%的氫氧化鈉溶液。同學(xué)們展開了熱烈的討論,所提可行方案如下:

________________________________________;

_______________________________________;

_______________________________________;

________________________________________;

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