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19．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．銅片放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生
B．蠟燭在空氣中燃燒，生成CO2和H2O
C．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀
D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負極產(chǎn)生的氣體體積大

分析 A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷．
B、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷．
C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷．
D、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，進行分析判斷．

解答 解：A、銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)，銅片放入稀鹽酸中無明顯變化，故選項說法錯誤．
B、蠟燭在空氣中燃燒，生成CO2和H2O，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，會觀察到產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法正確．
D、電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負極產(chǎn)生的氣體少，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、電解水的實驗現(xiàn)象常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．鈦被稱為“未來金屬”，鈦合金是21世紀(jì)重要的金屬材料．工業(yè)上某種方法制取金屬鈦的主要反應(yīng)：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgCl2+Ti．請計算用190Kg TiCl4，理論上可以制得含鈦96%的鈦合金多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．安多夫是一種嫩肉粉，成分是碳酸氫鈉和氯化鈉．小明發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的豬肉放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時會產(chǎn)生大量的氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究．

【查閱資料】
（1）碳酸氫鈉是白色細小晶體，加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時完全分解．
（2）白色無水硫酸銅遇到水會變成藍色．
【實驗探究一】對燒煮時產(chǎn)生大量氣體的探究
（1）小明對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．
他設(shè)法收集了除去醋酸氣體的氣體樣品，用如圖1裝置驗證水蒸氣和CO2存在．裝置導(dǎo)氣管口正確的連接順序是為：
氣體樣品→d→c→b→a．
（2）小明對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
猜測①：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與食醋中的醋酸反應(yīng)產(chǎn)生的．
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對以上猜測，小明設(shè)計了以下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗1取樣與試管中，加入食醋
并將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中		有氣泡產(chǎn)生
石灰水變渾濁
實驗2取安多夫樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁，試管中殘留白色固體粉末．
【實驗結(jié)論】：猜想①、②都正確
【實驗探究二】測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量
上述實驗2中，小明發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過查閱資料
發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉．小明想用測定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱取實驗2中得到的白色固體粉末6.9g，設(shè)計了如圖2實驗方案：
（1）“操作1”中玻璃棒的作用是引流．
（2）實驗中加入過量氯化鈣溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)．
（3）確定沉淀A已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液，滴加硝酸銀（或碳酸鈉）溶液，無沉淀產(chǎn)生．
（4）該安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)是84%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　　）
A．食鹽，食醋B．生鐵，氬氣C．潔凈的空氣，乙醇D．冰水混合物，燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．2016年8月5日-21日，第31屆夏季奧林匹克運動會將在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行．根據(jù)里約奧運會官網(wǎng)的描述，里約奧運火炬由再生鋁和樹脂材料制造而成，上面繪有5條不同色彩的曲線，分別代表大地、海洋、山脈、天空和太陽，同時還對應(yīng)著巴西國旗的顏色．
（1）再生鋁是由廢舊鋁經(jīng)重新熔化提煉而得到的鋁合金．請寫出里約奧運火炬選用再生鋁作為主要材料的一條原因節(jié)約金屬資源，節(jié)約能源．
（2）我國廢鋁的再生利用主要采用火法熔煉，該過程可能會產(chǎn)生二氧化硫、氮的氧化物等廢氣，除了污染大氣外還是導(dǎo)致酸雨的重要原因，請簡述酸雨的形成過程二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，在空氣中被氧化成硫酸．
（3）樹脂材料屬于有機高分子材料（填“金屬”、“硅酸鹽”、“有機高分子”之一）．工業(yè)上常用聚乙烯樹脂，聚乙烯的化學(xué)式為（CH2-CH2）n，它在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水，該化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”、“氧化”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖示中共有4種分子；
（2）寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）圖中所示反應(yīng)是否屬于置換反應(yīng)？不屬于（填“屬于”或“不屬于”）．你的判斷依據(jù)是生成物中沒有單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（　　）
A．用稀鹽酸除去銹  Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
B．用二氧化碳制碳酸飲料  CO2+H2O═H2CO3
C．用電解水的方法測定水的組成  2H2O═2H2↑+O2↑
D．用氫氧化鈉制碳酸鈉  Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
現(xiàn)有反應(yīng)：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu；
②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2；
④Br2+2NaI═2NaBr+I2．
（1）通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處：均屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價，我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處：反應(yīng)前后有的元素的化合價有變化．
（2）分析反應(yīng)①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是Zn、Cu、Ag．根據(jù)反應(yīng)③和④，用相似的思維方法，我們還可以得到：Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性由強到弱的順序為Cl2、Br2、I2．試判斷將Cl2通入KI溶液中能否發(fā)生反應(yīng)？若能發(fā)生反應(yīng)請寫出化學(xué)方程式，若不能發(fā)生反應(yīng)請簡述理由Cl2+2KI═2KCl+I2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．金屬與人類生活密切相關(guān)．請分析回答下列問題：
我國稀土儲量居世界前列，如圖是一種稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的
信息示意圖，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)是58；鈰原子的相對原子質(zhì)量140.1．

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同步練習(xí)冊答案