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下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”各代表一種元素，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：單質和化合物的判別
專題：物質的分類
分析：A圖中的兩個分子構成相同，為同種物質的分子，表示其中只有一種物質，但該物質的分子由不同種原子構成；
B圖中的兩個分子，為同種物質的分子，表示其中只有一種物質，且該物質的分子由同種原子構成；
C圖中的兩個分子，為同種物質的分子，表示其中只有一種物質，且該物質的分子由同種原子構成；
D圖中的三個分子構成各不相同，表示三種物質．
解答：解：A、圖中的兩個分子構成相同，為同種物質的分子，表示其中只有一種物質，但該物質的分子由不同種原子構成；可判斷其中物質為化合物；
B、圖中的兩個分子，為同種物質的分子，表示其中只有一種物質，且該物質的分子由同種原子構成，屬于單質；
C、圖中的兩個分子，為同種物質的分子，表示其中只有一種物質，且該物質的分子由同種原子構成，屬于單質；
D、圖D中含有三種不同構成的分子，可判斷圖中的物質是由三種物質混合而成的，屬于混合物；
故答案為：A．
點評：構成相同的分子為同種物質的分子，只含一種分子的物質為純凈物，含有多種分子的物質為混合物；同種原子構成的分子為單質的分子，不同種原子構成的分子為化合物的分子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出相應的化學符號：
（1）1個鐵原子
 
；（2）空氣中含量最多的物質
 
；
（3）2個水分子
 
；（4）地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今有四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、它們表示四種元素
B、②表示的陽離子
C、④表示的元素是金屬元素
D、①④表示的是陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

A是常見金屬單質，B、C是非金屬單質，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無色液體，它們之間有如下的轉化關系（部分產(chǎn)物和反應條件未標明）．

（1）推斷C、甲、乙的化學式為：C
 
，甲
 
，乙
 
；
（2）寫出反應②的化學方程式
 
；
（3）寫出反應①的化學方程式
 
，該反應除了具有放出熱量多，還有
 
的優(yōu)點．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一包白色粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、KCl、CuSO4．為明確其中的組成，化學小組的同學做了如下實驗：
（1）加水進行溶解，得到無色溶液，再加入BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀；
（2）�。�1）中白色沉淀，加入稀硝酸，產(chǎn)生氣泡，且沉淀部分溶解
根據(jù)以上實驗進行分析：該包粉末一定含有的物質是
 
，一定沒有的物質是
 
；可能含有的物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2（二氧化氮）、O3、N2、SO2、NO（一氧化氮）等物質．
（1）其中不屬于氧化物的是
 
．
（2）NO2、N2、NO中氮元素的化合價依次為
 
．
（3）一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化碳，請寫出反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質一定不能與氫氧化鈉溶液作用生成紅褐色沉淀的是（　�。�
A、硝酸鐵B、氯化鐵
C、硫酸鐵D、氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種固體特質的溶解度曲線．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A、A、B、C三種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
B、在50℃時A物質的溶解度最大
C、在20℃時A物質和C物質的溶解度相等
D、根據(jù)溶解度曲線圖，可得到B物質在某一溫度下的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉和稀鹽酸之間能否發(fā)生中和反應，某研究小組進行實驗探究時的實錄如下：
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計測量溶液的溫度．用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中．
【探究活動一】探究實驗中的能量變化：
（1）在實驗過程中，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認為溶液溫度升高的原因是
 
；
【探究活動二】探究反應終點問題：用什么方法證明此反應已恰好完全進行？
（2）第一小組認為：在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，若溶液顏色沒有變化，則反應恰好完全進行．
（3）第二小組認為：在氫氧化鈉溶液中預先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無色，則反應恰好完全進行．
則你認為第
 
小組的說法不正確，理由是
 
．
【探究活動三】關于實驗中的細節(jié)和意外情況：
（4）實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，以防止鹽酸過量；
（5）實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是
 
；
（6）在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，請寫出其中一個化學方程式為
 
．

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同步練習冊答案