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小亮在探究蠟燭燃燒過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為他的以下做法不合適的是(  )
分析:本題研究了蠟燭的燃燒,在火焰上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì),發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn),來(lái)探究黑色的物質(zhì)的成分;也可以查閱資料、或與同學(xué)討論、或咨詢老師,來(lái)解決自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,而不能不予理睬,否則就得不出正確的結(jié)論,也不符合科學(xué)探究的一般過(guò)程.
解答:解:A、反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),故A做法合適;
B、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),就是沒(méi)有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究,故B做法錯(cuò)誤;
C、向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因,就是咨詢老師,故C做法正確;
D、查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分,符合科學(xué)探究的過(guò)程,故D做法正確,不合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查科學(xué)探究的基本方法,科學(xué)探究的一般步驟是:提出問(wèn)題、作出假設(shè),然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后得出正確的結(jié)論.一定要有科學(xué)的方法、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,才能得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究,
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水

(2)再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.
結(jié)論:蠟燭燃燒的生成物中含有

(3)在該實(shí)驗(yàn)中,蠟燭受熱熔化為
物理
物理
變化,蠟燭燃燒為
化學(xué)
化學(xué)
變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩種變化的根本區(qū)別是變化前后是否有
新物質(zhì)
新物質(zhì)
生成
(4)小紅在探究蠟燭燃燒過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,請(qǐng)你也參與小紅的探究活動(dòng),你認(rèn)為小紅的以下做法中不可取的是
C
C

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?BR>(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
 
層溫度最高.
(3)再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
 

結(jié)論:蠟燭燃燒的生成物是
 
 

(4)在該實(shí)驗(yàn)中,蠟燭受熱熔化為
 
變化,蠟燭燃燒為
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩種變化的根本區(qū)別是變化前后是否有
 
生成.
(5)小紅在探究蠟燭燃燒過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,請(qǐng)你也參與小紅的探究活動(dòng),你認(rèn)為小紅的以下做法中不可取的是
 

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究,
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水______.
(2)再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.
結(jié)論:蠟燭燃燒的生成物中含有______.
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,蠟燭受熱熔化為_(kāi)_____變化,蠟燭燃燒為_(kāi)_____變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩種變化的根本區(qū)別是變化前后是否有______生成
(4)小紅在探究蠟燭燃燒過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,請(qǐng)你也參與小紅的探究活動(dòng),你認(rèn)為小紅的以下做法中不可取的是______
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省大慶市肇州縣興城中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究,
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水______.
(2)再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.
結(jié)論:蠟燭燃燒的生成物中含有______.
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,蠟燭受熱熔化為_(kāi)_____變化,蠟燭燃燒為_(kāi)_____變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩種變化的根本區(qū)別是變化前后是否有______生成
(4)小紅在探究蠟燭燃燒過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,請(qǐng)你也參與小紅的探究活動(dòng),你認(rèn)為小紅的以下做法中不可取的是______
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因.

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