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（6分）如右圖所示，某興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”的游戲規(guī)則，以玩“蓋房子”的游戲方式來(lái)學(xué)習(xí)幾種重要物質(zhì)之間的有關(guān)知識(shí)。

 

 

(1)請(qǐng)根據(jù)上述游戲規(guī)則從Cu、CO2、CuSO4溶液、Na2 CO3，溶液四種物質(zhì)中選出適合圖中③、④、⑦三處位置的物質(zhì)： ⑨         ，④       ，⑦          。

(2)向盛有物質(zhì)⑤的錐形瓶里先滴入幾滴酚酞溶液，再滴人物質(zhì)②并振蕩，至溶液剛好褪成無(wú)色時(shí)，溶液的pH____7。

(3)物質(zhì)③和物質(zhì)⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____                     

 

（6分）(1)③CUS04溶液 ④Na2 C03溶液⑦C02    (2)等于（或=）

(3)2NaOH +CuS04===Cu( OH)2↓+Na2S04

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、在我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)中，燃煤約占70%．
（1）某化學(xué)興趣小組對(duì)“煤炭是否含硫”這一問(wèn)題產(chǎn)生了爭(zhēng)論，他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)定．為點(diǎn)燃煤炭，還須用到的一種玻璃儀器是：
酒精燈
．
（2）他們查閱資料后找到了這樣一段話(huà)：“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色（由紫紅色變成無(wú)色），反應(yīng)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2□+2MnSO4”．
然而方程式中一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚，根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種酸，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)推測(cè)其化學(xué)式：
H2SO4
．反應(yīng)后生成的MnSO4中Mn元素化合價(jià)為
+2
．
（3）鹽往往是由離子構(gòu)成的．如：KMnO4由K和MnO4構(gòu)成，K2SO4由K+和SO42-構(gòu)成．鹽的晶體或溶液的顏色通常是由構(gòu)成它的離子決定的．
請(qǐng)根據(jù)（2）中查閱到的資料推測(cè)：KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由
MnO4-
離子表現(xiàn)出來(lái)的（填離子符號(hào)），理由是
反應(yīng)后無(wú)色溶液中存在K+，說(shuō)明K+無(wú)色，故紫紅色是由MnO4-表現(xiàn)出來(lái)的．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，氨的水溶液具有堿性．某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
酚酞試液遇濃氨水變紅色
，由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有
酚酞試液由無(wú)色變紅色．酚酞試液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅色．
．
（2）為了展示興趣小組的工作成果，興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，道具如右圖所示．
①該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：棉花團(tuán)由
白色
色變
紅色
色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹(shù)”．
②請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說(shuō)明．
因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，氨氣分子（或濃氨水易揮發(fā)）能使無(wú)色酚酞試液變紅
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?鹽城模擬）小明同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究．
[探究活動(dòng)一]根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類(lèi)物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有
二氧化碳（或CO2）
二氧化碳（或CO2）
，試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
[探究活動(dòng)二]資料摘要Ⅰ：草木灰中的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀的水溶液和碳酸鈉溶液酸堿性相似．
（1）向碳酸鉀的水溶液中滴入酚酞試液，溶液顯
紅
紅
色．
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
．
（3）某同學(xué)欲測(cè)定這些草木灰中碳酸鉀的含量，稱(chēng)天平稱(chēng)取69g試樣于燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得混合物的總質(zhì)量為164.6g（忽略二氧化碳的溶解對(duì)質(zhì)量的影響）．請(qǐng)計(jì)算：
①反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為
4.4
4.4
g．
②該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③若配制實(shí)驗(yàn)中所用的稀鹽酸100g，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，氨的水溶液具有堿性．某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有________．
（2）為了展示興趣小組的工作成果，興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，道具如右圖所示．
①該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：棉花團(tuán)由________色變________色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹(shù)”．
②請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說(shuō)明．________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年九年級(jí)化學(xué)暑期精品訓(xùn)練作業(yè)（7）（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究．
[探究活動(dòng)一]根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類(lèi)物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有______，試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
[探究活動(dòng)二]資料摘要Ⅰ：草木灰中的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀的水溶液和碳酸鈉溶液酸堿性相似．
（1）向碳酸鉀的水溶液中滴入酚酞試液，溶液顯______色．
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）某同學(xué)欲測(cè)定這些草木灰中碳酸鉀的含量，稱(chēng)天平稱(chēng)取69g試樣于燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得混合物的總質(zhì)量為164.6g（忽略二氧化碳的溶解對(duì)質(zhì)量的影響）．請(qǐng)計(jì)算：
①反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_(kāi)_____g．
②該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③若配制實(shí)驗(yàn)中所用的稀鹽酸100g，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸多少克？

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