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兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體，下列試劑不能將二者鑒別出來的是（　�。�
A、水B、澄清的石灰水
C、紫色石蕊溶液D、活性炭
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：試劑能將二者鑒別出來必須與兩種氣體結(jié)合后呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同就行．要從二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)不同考慮．一氧化碳具有還原性和可燃性，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使紫色石蕊試液變渾濁．
解答：解：A、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，可以用塑料瓶分別裝滿兩種氣體，再加入水，蓋上蓋，待一段時間看塑料瓶的變化，變癟的是二氧化碳，所以能鑒別；
B、CO2能使澄清石灰水變渾濁，CO不能，所以能鑒別；
C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中使溶液變紅，一氧化碳則不能，所以能鑒別；
D、一氧化碳和二氧化碳都不能與活性炭反應(yīng)，所以不能鑒別；
故選：D．
點評：鑒別物質(zhì)時加入試劑后必須呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同，才能鑒別開，解答時要從需要鑒別的兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同點入手．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體，應(yīng)選擇什么樣的實驗裝置，首先要研究
 
的狀態(tài)，
 
的性質(zhì)以及反應(yīng)的
 
等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力；今年來，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)它有防癌作用．根據(jù)維生素C的化學(xué)式C6H8O6，你可以得到與維生素C有關(guān)的哪些信息？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號表示的含義
（1）3H2O
 

（2）nCO2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的示意圖，產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用．

（1）當(dāng)A物質(zhì)泄漏時，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質(zhì)是
 
．
（2）該反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的微粒是
 
（填微粒符號）．
（3）C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成
 
色．
（4）D物質(zhì)殺菌消毒的化學(xué)原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列認識正確的是（　�。�
A、鋼是很純的鐵
B、鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
C、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵
D、鐵與稀硫酸反應(yīng)，生成FeSO4和H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)為了測定珍珠中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取12.1g研碎的珍珠粉末，進行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作，記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次數(shù)第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量/g10.79.37.77.7
請計算：
（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳
 
g；
（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將過量的鐵粉加入硝酸銅和硝酸銀混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得濾渣和濾液溶質(zhì)分別是（　�。�
A、濾渣為鐵銅銀，濾液溶質(zhì)為硝酸鐵
B、濾渣為銅銀，濾液溶質(zhì)為硝酸亞鐵
C、濾渣為鐵銀，溶液溶質(zhì)為硝酸亞鐵，硝酸銅
D、濾渣為鐵銅銀，濾液溶質(zhì)為硝酸亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)一段時間后，鋅粒表面呈（　�。�
A、白色B、黑色C、無色D、紅色

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同步練習(xí)冊答案