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某課外小組設計了如下圖所示的實驗裝置，該裝置既可用于制取氣體，又可用

于探究物質(zhì)性質(zhì)。

（1）當打開K1、關閉K2時，可完成用       （寫反應物的名稱）制取氧氣的實驗，其中量筒的作用是      。

（2）當打開K2、關閉K1時，可制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是      ；可驗證的二氧化碳的性質(zhì)是      。

（3）在實驗（2）中，若用II代替I，干燥管內(nèi)反應的化學方程式是2Na2O2 + 2CO2 = 2X + Y，反應中若消耗39 g Na2O2，生成Y的質(zhì)量是8 g，則X的化學式是       ，II中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是        。

（1）過氧化氫  測定收集的氧氣的體積 

（2）CaCO3 +2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O  不支持燃燒，本身也不燃燒

（3）Na2CO3  蠟燭燃燒更旺

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

SO2是大氣污染物之一，為粗略測定周圍環(huán)境中SO2的含量，某課外活動小組設計了如下實驗裝置：
精英家教網(wǎng)
注：單向閥原理說明：當注射器推活塞時，①關閉，②打開；當注射器拉活塞時，①打開，②關閉．
（1）甲、乙兩同學欲對上述整套裝置檢查氣密性：
甲同學是用手捂住試管（或微熱試管），觀察導管中是否有液面上升的現(xiàn)象．是否能？
 
（填能或不能）；
乙同學是先從玻璃導管向試管中注入水，觀察導管中液面與試管中液面是否形成高度差，且在一段時間后，觀察液面差是否變化的方法．是否能？
 
（填能或不能）；
若上述兩種方案均不能，請思考新方案，并填下列空白（若上述可行，則不填下列空白）：先在試管中裝入適量水（保證玻璃導管的下端浸沒在水中），然后（填操作方法）
 
，看到
 
（填實驗現(xiàn)象），證明該裝置的氣密性良好．
（2）向試管中加入0.00127%的碘水10g，用適量的蒸餾水稀釋后，再加入2～3滴淀粉溶液，配置成溶液A．測定指定地點空氣中SO2的含量時，推拉注射器的活塞反復抽氣，試管中發(fā)生的化學反應方程式為SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，A溶液由
 
色變?yōu)?!--BA-->
 
時表明反應恰好完全進行，此時應停止抽氣．
（3）我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中SO2的最高濃度限值（mg/m3）：一級標準：0.15；二級標準：0.50；三級標準：0.70．該課外活動小組分成第一活動小組和第二活動小組，使用相同的實驗裝置和溶液A，在同一地點、同時測量空氣中SO2的含量．當反應恰好完全進行，記錄抽氣時間和次數(shù)如下（假定每次抽氣500mL）．請將下表填寫完整（計算時保留2位有效數(shù)字）：
分組 第一小組  第二小組
抽氣時間 20分鐘 21分鐘
抽氣次數(shù) 100 130
SO2含量：mg/m3
①在實驗過程中，需緩緩抽動活塞的目的是
 
；若快速抽拉，則測定的結果將
 
（填偏大、偏小或無影響）；
②判斷該地點的空氣中SO2含量屬于
 
（填數(shù)字）級標準，
 
（填“第一”或“第二”）小組的測定結果準確，另一小組實驗結果產(chǎn)生較大偏差的原因是（兩個小組所用藥品和裝置均無問題）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù)，某學生課外小組設計了如圖所示的實驗裝置．實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2，準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積（實驗時只用嘴吸氣和呼氣）．請?zhí)羁眨?img alt="精英家教網(wǎng)" src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201112/52/aa3a7df6.png" style="vertical-align:middle" />
（1）圖中瓶II的作用是
 
．
（2）將插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡（圖中的Ⅲ）有利于提高實驗的準確度，其理由是
 
．
（3）實驗時先緩緩吸氣，再緩緩呼氣，反復若干次，得如下數(shù)據(jù)：瓶I溶液增重ag（密度為d g/L），收集到的氣體體積b L，則該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是
 
．
（4）實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果，猛吸時會
 
，猛呼時會
 
．為了避免這種情況的發(fā)生，在膠皮管上加了a，b兩個鐵夾控制，則在呼氣和吸氣時，應如何操作？
 
．
（5）此套實驗裝置也可以用來證明人體新陳代謝呼出的氣體中含CO2，但必須將瓶
 
（填瓶I或瓶II）中的試劑換成
 
試劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

SO2是大氣污染物之一，為粗略測定周圍環(huán)境中SO2的含量，某課外活動小組設計了如下實驗裝置：

注：單向閥原理說明：當注射器推活塞時，①關閉，②打開；當注射器拉活塞時，①打開，②關閉．
（1）甲、乙兩同學欲對上述整套裝置檢查氣密性：
甲同學是用手捂住試管（或微熱試管），觀察導管中是否有液面上升的現(xiàn)象．是否能？______（填能或不能）；
乙同學是先從玻璃導管向試管中注入水，觀察導管中液面與試管中液面是否形成高度差，且在一段時間后，觀察液面差是否變化的方法．是否能？______（填能或不能）；
若上述兩種方案均不能，請思考新方案，并填下列空白（若上述可行，則不填下列空白）：先在試管中裝入適量水（保證玻璃導管的下端浸沒在水中），然后（填操作方法）______，看到______（填實驗現(xiàn)象），證明該裝置的氣密性良好．
（2）向試管中加入0.00127%的碘水10g，用適量的蒸餾水稀釋后，再加入2～3滴淀粉溶液，配置成溶液A．測定指定地點空氣中SO2的含量時，推拉注射器的活塞反復抽氣，試管中發(fā)生的化學反應方程式為SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，A溶液由______色變?yōu)開_____時表明反應恰好完全進行，此時應停止抽氣．
（3）我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中SO2的最高濃度限值（mg/m3）：一級標準：0.15；二級標準：0.50；三級標準：0.70．該課外活動小組分成第一活動小組和第二活動小組，使用相同的實驗裝置和溶液A，在同一地點、同時測量空氣中SO2的含量．當反應恰好完全進行，記錄抽氣時間和次數(shù)如下（假定每次抽氣500mL）．請將下表填寫完整（計算時保留2位有效數(shù)字）：
分組第一小組 第二小組
抽氣時間20分鐘21分鐘
抽氣次數(shù)100130
SO2含量：mg/m3
①在實驗過程中，需緩緩抽動活塞的目的是______；若快速抽拉，則測定的結果將______（填偏大、偏小或無影響）；
②判斷該地點的空氣中SO2含量屬于______（填數(shù)字）級標準，______（填“第一”或“第二”）小組的測定結果準確，另一小組實驗結果產(chǎn)生較大偏差的原因是（兩個小組所用藥品和裝置均無問題）______．

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科目：初中化學 來源：2007年江蘇省揚州市揚大附中中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù)，某學生課外小組設計了如圖所示的實驗裝置．實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2，準確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積（實驗時只用嘴吸氣和呼氣）．請?zhí)羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czhx/web/STSource/20131029170620494314895/SYS201310291706204943148027_ST/images0.png">
（1）圖中瓶II的作用是______．
（2）將插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡（圖中的Ⅲ）有利于提高實驗的準確度，其理由是______．
（3）實驗時先緩緩吸氣，再緩緩呼氣，反復若干次，得如下數(shù)據(jù)：瓶I溶液增重ag（密度為d g/L），收集到的氣體體積b L，則該呼出氣體中CO2的體積分數(shù)是______．
（4）實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果，猛吸時會______，猛呼時會______．為了避免這種情況的發(fā)生，在膠皮管上加了a，b兩個鐵夾控制，則在呼氣和吸氣時，應如何操作？______．
（5）此套實驗裝置也可以用來證明人體新陳代謝呼出的氣體中含CO2，但必須將瓶______（填瓶I或瓶II）中的試劑換成______試劑．

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科目：初中化學 來源：2006年江蘇省泰州市中考化學模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

SO2是大氣污染物之一，為粗略測定周圍環(huán)境中SO2的含量，某課外活動小組設計了如下實驗裝置：

注：單向閥原理說明：當注射器推活塞時，①關閉，②打開；當注射器拉活塞時，①打開，②關閉．
（1）甲、乙兩同學欲對上述整套裝置檢查氣密性：
甲同學是用手捂住試管（或微熱試管），觀察導管中是否有液面上升的現(xiàn)象．是否能？______（填能或不能）；
乙同學是先從玻璃導管向試管中注入水，觀察導管中液面與試管中液面是否形成高度差，且在一段時間后，觀察液面差是否變化的方法．是否能？______（填能或不能）；
若上述兩種方案均不能，請思考新方案，并填下列空白（若上述可行，則不填下列空白）：先在試管中裝入適量水（保證玻璃導管的下端浸沒在水中），然后（填操作方法）______，看到______（填實驗現(xiàn)象），證明該裝置的氣密性良好．
（2）向試管中加入0.00127%的碘水10g，用適量的蒸餾水稀釋后，再加入2～3滴淀粉溶液，配置成溶液A．測定指定地點空氣中SO2的含量時，推拉注射器的活塞反復抽氣，試管中發(fā)生的化學反應方程式為SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，A溶液由______色變?yōu)開_____時表明反應恰好完全進行，此時應停止抽氣．
（3）我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中SO2的最高濃度限值（mg/m3）：一級標準：0.15；二級標準：0.50；三級標準：0.70．該課外活動小組分成第一活動小組和第二活動小組，使用相同的實驗裝置和溶液A，在同一地點、同時測量空氣中SO2的含量．當反應恰好完全進行，記錄抽氣時間和次數(shù)如下（假定每次抽氣500mL）．請將下表填寫完整（計算時保留2位有效數(shù)字）：
分組第一小組 第二小組
抽氣時間20分鐘21分鐘
抽氣次數(shù)100130
SO2含量：mg/m3
①在實驗過程中，需緩緩抽動活塞的目的是______；若快速抽拉，則測定的結果將______（填偏大、偏小或無影響）；
②判斷該地點的空氣中SO2含量屬于______（填數(shù)字）級標準，______（填“第一”或“第二”）小組的測定結果準確，另一小組實驗結果產(chǎn)生較大偏差的原因是（兩個小組所用藥品和裝置均無問題）______．

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