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如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線.

(1)在t1℃時,a、b、c三種固體物質的溶解度由大到小的順序為______;
(2)要使接近飽和的c物質的溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇∫环N措施是______;
(3)現有等質量在t2℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液,將其都降溫至t1℃時,析出溶質最多的是______;
(4)t2℃時,將55ga物質放入100g水中,充分溶解,所得溶液的質量是______g.
【答案】分析:根據固體物質的溶解度曲線可以:①比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,②查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而可以確定出在一定量的水中加入一定量的溶質形成的溶液的質量,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以確定出不飽和溶液和飽和溶液間的轉化方法及溫度變化時溶液中量的變化等.
解答:解:(1)根據a、b、c物質的溶解度曲線可以看出,在t1℃時,三種物質的溶解度的大小關系為:c>b>a,故答案為:c>b>a
(2)由于c的溶解度隨溫度的升高而增大,因此可以通過升高、蒸發(fā)溶劑使c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,故答案為:升高溫度(合理即可?br />(3)由于a的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,而b的溶解度受溫度的影響不大,c的溶解度隨溫度的升高而減小,因此給它們的飽和溶液降溫時,析出晶體最多的是a,c的溶液不會有晶體析出,故答案為:a
(4)由于a在t2℃時的溶解度是50g,即在100g水中最多溶解50ga,所以將t2℃時,將55ga物質放入100g水中,充分溶解,形成的溶液的質量為150g,故答案為:150
點評:本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義及對固體溶解度概念的理解,從而培養(yǎng)學生的理解能力和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,B物質的溶解度
A物質的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時,A、B兩種物質
不能
形成溶質質量分數相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
C

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科目:初中化學 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時一定質量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據圖回答:
(1)S表示物質的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC;
(2)t3℃時,A物質的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是
C

(4)要將B物質從它的飽和溶液中析出,應采用的方法是
蒸發(fā)結晶
(填冷卻結晶或蒸發(fā)結晶).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質A從溶液中結晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質B從溶液中結晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現象是
甲中有固體析出,乙中無現象
甲中有固體析出,乙中無現象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.下列敘述不正確的是(  )

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