化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請完成下列金屬性質(zhì)的實驗.
(1)實驗一:比較鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱.請你設(shè)計實驗完成下表內(nèi)容.
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| 金屬活動性:Fe>Cu |
(2)實驗二:鎂、鋅、鐵
三種金屬與酸的反應(yīng).
[實驗]取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,充分反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
[結(jié)論]活潑金屬能與酸反應(yīng).
[分析]①三個反應(yīng)的共同特點是 ,寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②若完全反應(yīng)后,三個反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等,原因是 .
| 根據(jù)金屬活動性順序及其應(yīng)用回答,活潑金屬能置換出酸中的氫,排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來分析. | |||||||||||||
| 解答: | 解;(1)實驗一,鐵的活動性比銅強(qiáng),能置換出硫酸銅中的銅,因此設(shè)計實驗如下:
(2)①鎂、鋅、鐵分別于硫酸反應(yīng)的方程式為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ ;反應(yīng)都是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物,屬于置換反應(yīng); ②若完全反應(yīng)后,三個反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等,可能原因是:當(dāng)三種金屬過量,硫酸完全反應(yīng)時,根據(jù)化學(xué)方程式可知等質(zhì)量的硫酸產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣,則生成氫氣質(zhì)量相等;當(dāng)硫酸過量,三種金屬完全反應(yīng),且質(zhì)量比為mMg:mZn:mFe=24:65:56時,則生成氫氣質(zhì)量相等. 故答案為;(1)
(2)①都是置換反應(yīng) Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑; ②當(dāng)三種金屬過量,硫酸完全反應(yīng)時,則生成氫氣質(zhì)量相等;當(dāng)硫酸過量,三種金屬完全反應(yīng),且質(zhì)量比為mMg:mZn:mFe=24:65:56時,則生成氫氣質(zhì)量相等. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
| 燃燒時 的現(xiàn)象 |
劇烈燃燒,發(fā)出 耀眼白光,無火星 |
劇烈燃燒 極少火星 |
劇烈燃燒 少量火星 |
劇烈燃燒 火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 二氧化錳 |
| 加熱 |
| 二氧化錳 |
| 加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
| 燃燒時的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒 極少火星 |
劇烈燃燒 少量火星 |
(未填) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 點燃 |
| 點燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
| 燃燒時 的現(xiàn)象 |
劇烈燃燒,發(fā)出 耀眼白光,無火星 |
劇烈燃燒 極少火星 |
劇烈燃燒 少量火星 |
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