下列常用儀器的操作方法正確的是
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時(shí)蓋瓶塞
C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜
D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)上冊第二單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生在氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中,其結(jié)果是( )
A、反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量不變 B、反應(yīng)速率快,生成氧氣的量減少
C、反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量增多 D、反應(yīng)速率快,生成氧氣的量增多
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫出指定儀器的名稱:① ;② ;
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(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式 ;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
(3)要收集一瓶較純的氧氣應(yīng)選擇的裝置 用這種方法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡_______再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(4)若用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)其是否收滿的方法是
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用下圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通人。
(6)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)如下圖):
![]()
木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是 。
圖丙中的現(xiàn)象為 ,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有 ;
木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著“綠色青奧會(huì)”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計(jì)入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是
A.氮?dú)? B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)下列實(shí)驗(yàn)操作選用的一種儀器名稱填在橫線上。
(1)吸取或滴加少量液體的儀器 ;
(2)收集或貯存少量氣體 ;
(3)給燒杯加熱時(shí),應(yīng)放置在 上,使之受熱均勻。
(4)量取一定體積的液體藥品 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān),不予理睬
C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分
D.向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)在我國南方所飲用的水常常是江、河水,要進(jìn)行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細(xì)菌,即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某用戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
![]()
(1)能夠消毒殺菌的步驟為 ;(填字母)
(2)A中加入明礬的作用是 ;
(3)下列說法錯(cuò)誤的是: 。
A.自然界的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化
B.燒煮硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C.利用活性炭來凈化水的過程屬于化學(xué)變化
D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
(4)調(diào)研后,同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的是 。
A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥
B.禁止在所有水域入養(yǎng)殖
C.生活污水先凈化后再排放
D.工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人們常說菠菜中富含鐵質(zhì),這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為
A.鐵元素 B.鐵單質(zhì) C.鐵離子 D.鐵原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途跟化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A.氫氣用作燃料 B.銅用作電線
C.干冰用于人工降雨 D.西瓜用來榨汁
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