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9.下列敘述正確的是(  )
A.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是大的
B.凡是稀溶液一定還可以繼續(xù)溶解該溶質(zhì)
C.溫度升高時(shí),還能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液一定是不飽和溶液
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度無(wú)關(guān),只與溶劑的質(zhì)量和該溶質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)

分析 A、根據(jù)有些物質(zhì)的溶解度很小,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)稀溶液可能是飽和溶液,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)對(duì)溶解度隨著溫度的升高而增大的物質(zhì),溫度升高時(shí),飽和溶液也能溶解該溶質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、有些物質(zhì)的溶解度很小,其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定是大的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、稀溶液可能是飽和溶液,若是飽和溶液,稀溶液不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、對(duì)溶解度隨著溫度的升高而增大的物質(zhì),溫度升高時(shí),飽和溶液也能溶解該溶質(zhì);則溫度升高時(shí),還能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液不一定是不飽和溶液,也可能是飽和溶液,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度無(wú)關(guān),只與溶劑的質(zhì)量和該溶質(zhì)的質(zhì)量有關(guān),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念、稀溶液與溶液是否飽和的關(guān)系等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.化學(xué)小組同學(xué)生日需要準(zhǔn)備一份禮物,用六種化學(xué)物質(zhì)A~E組成了一個(gè)蝴蝶結(jié),均是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物,它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、B、E含有相同的元素,A、C、D也含有相同的元素.其中B、C是一種常見(jiàn)的滅火劑,B可與D在常溫下發(fā)生反應(yīng),且觀察到有沉淀產(chǎn)生.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(注:圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物或生成物已略去)
(1)B的化學(xué)式為CO2,A的俗稱純堿或蘇打.
(2)分別寫(xiě)出圖中①、②、③三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;②NaOH+HCl=NaCl+H2O;③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列對(duì)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
A.測(cè)定溶液的pH:將試紙伸入待測(cè)液可節(jié)約藥品減少污染
B.稀釋濃硫酸:把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內(nèi)
C.木炭在氧氣中燃燒:將點(diǎn)燃的木炭自上而下緩緩伸入集氣瓶
D.鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質(zhì),利用這些物質(zhì):①檢驗(yàn)自來(lái)水中的氯離子 ②鑒別食鹽和純堿 ③探究雞蛋殼是否含有碳酸鈣  ④除去熱水瓶中的水垢,你能做成功的家庭小實(shí)驗(yàn)是( 。
A.①②③④B.①③C.②④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)中,燃煤約占70%,它是由多種有機(jī)物和無(wú)機(jī)物組成的混合物,主要成分是碳.為驗(yàn)證煤炭中還含有硫,大家進(jìn)行了以下活動(dòng):
(1)查閱資料:“SO2能使KMnO4溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4.”
該化學(xué)方程式中的最后一個(gè)化學(xué)式因資料污損而模糊不全,請(qǐng)推測(cè)其化學(xué)式為H2SO4;
(2)方案設(shè)計(jì):某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證.

經(jīng)交流討論,大家一致認(rèn)為裝置②處存在明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤的原因是C.
A、氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果不好,應(yīng)改用Ca(OH)2溶液;
B、氣體不應(yīng)該由長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶,應(yīng)該由短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶;
C、氫氧化鈉溶液會(huì)吸收SO2;①處即使有SO2產(chǎn)生也到不了③處;
(3)鹽通常由離子構(gòu)成,如:KMnO4由K+和MnO4--構(gòu)成.請(qǐng)根據(jù)“查閱資料”推測(cè),KMnO4溶液呈紫紅色是因?yàn)樗蠱nO4-(填離子符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為元素周期表的一部分,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.鈉、鎂、鋁三種原子都有3個(gè)電子層
B.氫、鋰、鈉三種原子的最外層都有1個(gè)電子
C.鈹、鎂兩種原子易得到電子變成離子
D.圖中有5種金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的下列操作,其中正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時(shí),將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂,并用玻璃棒不斷攪?/td>
B.打開(kāi)裝有濃鹽酸的試劑瓶,瓶塞應(yīng)正放在桌上
C.用藥匙去取碳酸鈉粉末
D.測(cè)溶液pH值時(shí),將待測(cè)液傾倒在pH試紙上,將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.小王在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將少量的稀硫酸混入了稀硝酸中,為了重新得到純凈的稀硝酸,他在稀硝酸中加入了適量的氯化鋇溶液來(lái)除去雜質(zhì).我們知道這樣的實(shí)驗(yàn)方案是不合理的.其理由是引入了新的雜質(zhì)鹽酸.請(qǐng)選擇一種合理的方案,試用有關(guān)的化學(xué)方程式來(lái)表示Ba(NO32+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖1是某牛奶品牌的成分說(shuō)明標(biāo)簽,如圖2是某礦泉水的成分說(shuō)明標(biāo)簽.

(1)在如圖1所示成分中,能提供能量的有碳水化合物(或蛋白質(zhì)或脂肪)(只需寫(xiě)出一種).
(2)請(qǐng)寫(xiě)出如圖2礦泉水的成分中鈣離子和鎂離子的符號(hào):Ca2+、Mg2+;根據(jù)如圖2標(biāo)簽所示信息判斷,取該礦泉水樣品,滴加酚酞,溶液最終呈現(xiàn)紅色.
(3)兩份“成分說(shuō)明標(biāo)簽”上提到了鈣元素和鈉元素,鈣元素屬于人體所需的常量(常量/微量)元素;鈣元素和鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,老年人缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松癥癥.
(4)上述“牛奶”和“礦泉水”提供的營(yíng)養(yǎng)成分里均缺少人體必須的維生素(填寫(xiě)人體所需營(yíng)養(yǎng)素).

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