下圖是某化學反應的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是
A．反應前后分子的種類發(fā)生了改變
B．反應物和生成物中只有一種單質(zhì)
C．反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變
D．參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:2
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
寫出符合下列要求的化學式：
（1）最簡單的有機物 ；
（2） 能使舞臺上上出現(xiàn)煙霧繚繞的景象；
（3）用于治療胃酸過多的鹽 ；
（4）用來充填燈泡的單質(zhì) ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
2014年6月10日是“全國低碳日”，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”．下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（ �。�
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| A． | 提倡雙面使用紙張 | B． | 推廣使用一次性竹筷 |
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| C． | 提倡使用太陽能熱水器 | D． | 推廣使用公共自行車 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
往盛有28.8g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入100.0g稀鹽酸，恰好完全反應，得到120.0g溶液．計算：
（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g．
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
芯片是電腦的核心部件，它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應：SiO2 +2C 
Si+2CO↑，該反應的基本類型是
A．分解反應 B．化合反應 C．置換反應 D．復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
凡是有元素化合價發(fā)生改變的化學反應是氧化還原反應。例如：
，反應前后，Na、Cl的化合價發(fā)生了改變，該反應是氧化還原反應。下列反應不屬于氧化還原反應的是
A．2Mg+O2 
2MgO B．HCl + NaOH 
NaCl + H2O
C．H2+CuO
Cu+H2O D．2KClO3 
2KCl+3O2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：
（1）10℃時，甲物質(zhì)的溶解度 42 乙物質(zhì)的溶解度。（填“＞”或“＝”或“＜”）
（2）把30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到
10℃，析出晶體較多的是 43 。
（3）20℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為 44 ｇ；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到
30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是 45 （填序號）。
A．溶劑的質(zhì)量 B．溶液的質(zhì)量 C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D．以上都不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，下列關于水的說法正確的是（）
A.自然界中
的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.大量施用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染
D.我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水
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