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【題目】回答下列與生活中有關(guān)的問題。

（1）食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因為N2的化學(xué)性質(zhì)__________；

（2）白來水廠常利用________的吸附性，除去水中的異味；

（3）生活中可通過________方法降低水的硬度；

（4）實驗室除去水中的不溶性雜質(zhì)常用____________的方法；

（5）生活中常用_______________區(qū)分硬水和軟水。

【答案】穩(wěn)定 活性炭 煮沸 過濾 等量的肥皂水

【解析】

（1）食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因為N2的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

（2）白來水廠常利用活性炭具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，有吸附性，除去水中的異味；

（3）生活中可通過加熱、煮沸的方法降低水的硬度；

（4）實驗室除去水中的不溶性雜質(zhì)常用過濾的方法；

（5）生活中常用等量的肥皂水區(qū)分硬水和軟水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年3月9日，太陽能飛機“陽光動力2號”開始環(huán)球飛行，并在名古屋和夏威夷之間創(chuàng)下了118小時不間斷飛行的記錄，下列有關(guān)能源和環(huán)保的說法錯誤的是（ ）

A. “陽光動力2號”所用太陽能是綠色環(huán)保新能源

B. 煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源

C. 煤完全燃燒后就不會對環(huán)境造成污染

D. 可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點，其主要成分是CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與Fe,Cu的金屬活動性強弱，進行如下探究活動：

（查閱資料）Fe的活動性比Cu強。

（進行猜想）對三種金屬的活動性順序做出以下猜想：

猜想一：R>Fe>Cu

猜想二：_____

猜想三：Fe>Cu>R

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

_____

猜想一正確

乙

將粗細相同打磨好的R絲、Fe絲分別插入裝有等量稀鹽酸的兩支試管中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____（填“快”或“慢”）

丙

將粗細相同打磨好的R絲，鐵絲分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中_____

（收集證據(jù)）為了驗證哪一種猜想成立，甲乙丙三位同學(xué)分別進行了實驗探究。

（1）鋁制品一般抗腐蝕性好的原因是_____。（用文字解釋）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測的生活中一些液體的pH如下表：

液體

雨水

糖水

廚房清潔劑

廁所清潔劑

PH

5.6

7

11.8

2

（1）上述液體中，呈中性的是________；

（2）能使酚酞試液變紅的是_________；

（3）正常雨水的pH約為5.6的原因是_________。

（4）廁所清潔劑與廚房清潔劑_________（填“能”或“不能”）混用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中最常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�

A.元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

B.蠟燭在空氣中燃燒后質(zhì)量減小，說明不是所有化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律

C.離子都帶有電荷，但帶電荷的微粒不一定是離子

D.氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì):①河水 ②凈化的空氣 ③蒸餾水 ④紅磷 ⑤澄清石灰水 ⑥二氧化碳。其中屬于混合物的是_____；（填序號，下同）屬于單質(zhì)的是_____；屬于氧化物的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。

（1）青少年成長需要補充蛋白質(zhì)和鈣。這里的“鈣”是指______（填“分子”、“原子”或“元素”）；

（2）小明發(fā)現(xiàn)開了袋的餅干幾天后變“軟”了，是因為吸收了空氣中的________而造成的；

（3）生活中通過________的方法降低水的硬度；

（4）節(jié)日氣球充入氫氣不安全的原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì) 作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催 化效果更好？

（設(shè)計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）。

實驗序號

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①

1.2g

無

②

1.2g

CuO 0.5g

③

1.2g

MnO2 0.5g

（1）上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是__________所需時間。

（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更_________（填 “大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

（3）將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到 0.5g 黑色粉末氧化銅，再將黑色粉末放入試管中和_________（填藥品質(zhì)量和 名稱）混合，加熱，測定實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與實驗②相同。

（預(yù)期結(jié)論）氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。

（評價設(shè)計）你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是_________。

（4）下列關(guān)于催化劑的說法正確的是_________。

A 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B 同一個化學(xué)反應(yīng)的催化劑可以有多種

C 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶做催化劑

D 在過氧化氫制取氧氣時，只有加入催化劑，過氧化氫才反應(yīng)產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒膠囊的有效成分之一。下列敘述正確的是

A.對乙酰氨基苯酚中，碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是8∶9∶1∶2

B.對乙酰氨基苯酚中含有2個氧原子

C.對乙酰氨基苯酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.對乙酰氨基苯酚的相對分子質(zhì)量是141

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同步練習(xí)冊答案