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用適當(dāng)?shù)姆柼羁眨禾?div id="fdjz7hr" class='quizPutTag' contenteditable='true'>

　氫

　氧

　鎂

　氮

鐵

　水

二氧化碳

．

考點：元素的符號及其意義,化學(xué)式的書寫及意義

專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律

分析：根據(jù)已有的元素符號進(jìn)行書寫解答即可．

解答：解：碳元素符號是C，氫元素符號是H，氧元素符號是O，鎂元素符號是Mg，氮元素符號是N，鐵元素符號是Fe，水的化學(xué)式是，二氧化碳的化學(xué)式是，故填：C　　H　　O　　Mg　　Fe　　H₂O　　　CO₂

點評：本題考查了常見元素符號的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

A、燒紅的木炭伸入氧氣中，發(fā)出白光，生成黑色固體

B、燃著的蠟燭上方罩一干冷燒杯，杯內(nèi)壁會出現(xiàn)水霧

C、細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實驗裝置

（1）指出儀器的名稱：
①

②

；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為

（填序號，下同），向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是

．
制取時試管口要略向下傾斜的原因是

．實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是

；反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
（3）NH₃是一種極易溶于水密度比空氣小的氣體，實驗室常用加熱NH₄Cl和Ca（OH）₂兩種固體混合物來制取NH₃，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

收集裝置是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗安全進(jìn)行，請?zhí)顚懴铝袑嶒灢僮髦械目崭?br />（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱是應(yīng)用火焰的

（2）做細(xì)鐵絲的實驗時候，應(yīng)在集氣瓶底部放少量水或者細(xì)沙目的

，并寫出化學(xué)方程式

；
（3）用量筒量取液體體積時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下下列關(guān)于氮氣用途的敘述中，不正確的是（　�。�

A、食品防腐

B、制成霓虹燈光源

C、醫(yī)療冷凍麻醉

D、制硝酸和化肥的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖所示裝置．其中U型管左側(cè)容器壁上標(biāo)有刻度，電阻絲通電后能發(fā)熱，右側(cè)玻璃管敞口．（已知白磷著火點為40℃，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：
（1）閉合電源開關(guān)，可觀察到白磷

；白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為

．
（2）在上述實驗中，木炭代替白磷不能成功的原因是

（3）實驗結(jié)束后，理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面

；若實際觀察到左側(cè)液面大大低于理論液面刻度處，可能原因是

．
（4）此實驗可推知反應(yīng)后剩余氣體的一條物理性質(zhì)是

，一條化學(xué)性質(zhì)是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，實驗操作正確的是（　�。�

A、