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下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關知識加以解釋,其中正確的是
 

A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度的改變而改變
B.用掃描隧道顯微鏡才能觀察到分子,說明了分子的體積很小
C.25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中,說明分子在不斷運動
D.
 
考點:利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,結合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、熱脹冷縮,是因為分子的間隔(而不是大小)隨溫度的改變而改變,故選項解釋錯誤.
B、用掃描隧道顯微鏡才能觀察到分子,明了分子的體積很小,故選項解釋正確.
C、25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減小.石油氣分子之間有一定的間隔,在加壓時分子之間的間隔變小,故選項解釋錯誤.
D、墻內(nèi)開花墻外香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香(合理即可).
故答案為:B;墻內(nèi)開花墻外香,說明分子是在不斷運動的(合理即可).
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)2個氫原子
 
;            
(2)4個硫酸根離子
 
;   
(3)3個二氧化碳分子
 
;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的甲、乙兩個實驗人分別表示鐵絲、硫在氧氣中燃燒的示意圖.
(1)可觀察的現(xiàn)象分別是:甲中
 
,乙中
 

(2)甲中的水的作用是防止
 

(3)乙中的水是用來
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是
 

A.液氧  氯酸鉀   空氣               B.水銀  二氧化碳   過氧化氫,
C.氧氣  冰水共存物  潔凈的空氣         D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:
五個氫分子:
 
  兩個亞鐵離子:
 
 三個硫酸根離子:
 
 
氧化鋁中鋁元素的化合價:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

固體A、B的溶解度曲線如圖所示.
(1)30℃時,分別配制A和B的飽和溶液各100克,則加入水的質量A
 
 B (填“>”、“=”或“<”).
(2)把100g質量分數(shù)10%的B溶液從30℃降溫到10℃,此B溶液的質量分數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語(即化學符號)填空:
紅磷
 
,水
 
,3個二氧化碳分子
 
,四氧化三鐵
 
,2個氫原子
 
,帶2個正電荷的鎂離子
 
,氧化鋁
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在班上的聯(lián)歡會上,老師做了一個神奇的表演,向裝有不同固體的試管中分別滴入不同無色液體,產(chǎn)生了現(xiàn)象,老師讓同學們參與互動進行猜想:
注:所有藥品均為初中化學常見物質,所選藥品不能重復使用;
(1)若該固體為白色塊狀不溶性固體,加無色液體后持續(xù)產(chǎn)生了氣體.則固體可能是(寫化學式,下同)
 
;液體可能是
 
;
(2)若所加液體為水,充分震蕩后試管內(nèi)液體溫度高于室溫,若該過程有新物質產(chǎn)生,固體可能是
 
;若該過程無新物質產(chǎn)生,固體可能是
 

(3)若固體為黑色粉末狀化合物,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是
 
;液體可能是
 
溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如果用“”表示H原子,用“”表示Cl原子,下圖是在一定條件下某反應的微觀變化示意圖.回答:

①反應后容器內(nèi)的物質屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
②該反應所屬的反應類型是
 
反應.(從化合、分解反應中選填).
③寫出該反應的化學方程式
 

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