下列物質的用途主要不是由其化學性質決定的是
A．活性炭用于除去冰箱中的異味 B．氮氣用作保護氣
C．氫氣用作燃料 D．氧氣用于煉鋼
科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省鞍山市初三上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對分子、原子、離子的認識，正確的是
A．原子是最小的粒子，不可再分 B．溫度越高，分子運動速率越快
C．離子不能直接構成物質 D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市林甸縣初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
（4分）①空氣 ②液態(tài)氧 ③蒸餾水 ④過氧化氫 ⑤四氧化三鐵
⑥澄清石灰水 ⑦氯化鈉 ⑧高錳酸鉀完全分解后的固體殘余物（填序號）其中：
屬于混合物的是 ；屬于化合物的是 ；
屬于單質的是 ；屬于氧化物的是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市林甸縣初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學用量筒量取液體，量筒平穩(wěn)且面向刻度線，初次平視液面，讀數(shù)為19．0ml，傾倒出部分液體后，俯視液面，讀數(shù)為11．0ml，則實際傾倒出液體的體積是
A．8．0ml B．大于8．0ml C．小于8．0ml D．無法判斷
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省福鼎市十校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題
（11分）化學是一門以實驗為基礎的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質。
實驗一：探究物質的組成，如圖
（1）圖A所示實驗可用于測定空氣的組成。
①寫出紅磷燃燒的化學式表達式____________________________；
②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結束后，冷卻到室溫，打開止水夾，______________________。
（2）圖B所示實驗可用于測定水是由___________________________組成的。
實驗二：探究微粒的性質，如圖
（3）圖C所示實驗，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入。通過對比上述兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的_________（填“大”或“小”）。
（4）圖D所示實驗，先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水，再滴入幾滴酚酞溶液，酚酞不變色，然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水，用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。幾分鐘后，觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：_______________________________________________。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省福鼎市十校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是
A．木炭 B．硫 C．鐵絲 D．紅磷
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省福鼎市十校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學變化的是
A．拉面條 B．榨果汁 C．切黃瓜 D．釀米酒
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市房山區(qū)初三第一學期終結性檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為鈉元素的原子結構示意圖，下列說法不正確的是
A．鈉原子核外有三個電子層 B．鈉原子核外電子總數(shù)為11
C．鈉原子最外層電子數(shù)為1 D．鈉原子在化學反應中易得到電子
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省騰沖縣初三上學期六校聯(lián)考（期末）化學試卷（解析版） 題型：選擇題
日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指
A．單質 B．分子 C．原子 D．元素
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