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將12g鐵合金樣品放入足量的稀硫酸中，得到0.4g氫氣．求此合金樣品中鐵占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，根據(jù)氫氣的質(zhì)量、反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)樣品中鐵的質(zhì)量為x，
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，
56              2
x              0.4g
56
x
=
2
0.4g
，
x=11.2g，
合金樣品中鐵占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
11.2g
12g
×100%=93.3%．
答：合金樣品中鐵占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)93.3%．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要理解生成的0.4g氣體是氫氣，并且合金樣品中的雜質(zhì)不能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中．其中
 
約占空氣總體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是
 
，燃料燃燒也離不開它；
 
雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但也有著非常廣泛的用途，如制造電光源等；
 
是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)；空氣中的
 
可以使放置在空氣中酥脆的餅干逐漸變軟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)稀有氣體說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”，說(shuō)明它的性質(zhì)不活潑
B、填充稀有氣體可以使燈泡經(jīng)久耐用
C、稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、利用氦氣密度小且較為穩(wěn)定，來(lái)充填探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.14g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不揮發(fā)）問(wèn)：
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克？
（2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于濃硫酸的稀釋操作，現(xiàn)提出如下注意事項(xiàng)：①邊稀釋，邊攪動(dòng)溶液；②將水沿器壁加入到濃硫酸中；③稀釋操作要緩慢進(jìn)行；④可在量筒中，也可在燒杯中稀釋，其中不正確的（　�。�
A、①和③B、②和④
C、①、②和④D、①、②和③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用碳14原子來(lái)測(cè)定古生物所處年代．已知碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14．有關(guān)碳14原子說(shuō)法正確的是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14
B、中子數(shù)為6
C、質(zhì)子數(shù)為8
D、與碳12不是同種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到
 
；
（2）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時(shí)，一定要將
 
沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?div id="bv9jru4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的燒杯里，并用
 
攪拌，此時(shí)若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有
 
的感覺(jué)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別二氧化碳和氮?dú)獾姆椒ǎ詈侠砗?jiǎn)便的方法是（　�。�
A、將兩種氣體分別通入澄清石灰水
B、將燃著的木條伸入兩種氣體中
C、將兩種氣體通過(guò)灼熱的氧化銅粉末
D、比較分子量大小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)：
A．足量澄清石灰水中通入CO2 B．NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液      
 C．澄清石灰水滴加稀鹽酸          D．NaOH溶液與CuSO4溶液混合
（1）提出問(wèn)題：該小組探究的問(wèn)題是
 
．
（2）交流與評(píng)價(jià)：
①實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)方程式
 
．
②進(jìn)行B實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：溶液變成了紅色，可過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了．他們通過(guò)查閱資料得知：當(dāng)NaOH溶液的濃度過(guò)大時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)此意外現(xiàn)象．請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明紅色消失是實(shí)驗(yàn)所用NaOH溶液濃度過(guò)大所致．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
③實(shí)驗(yàn)C中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，小明認(rèn)為不能判斷Ca（OH）2與稀鹽酸是否發(fā)生了反應(yīng)．為了驗(yàn)證Ca（OH）2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
取少量新制石灰漿，滴加稀鹽酸Ca（OH）2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)
小強(qiáng)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)還不足以證明Ca（OH）2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，他的理由是
 
，小強(qiáng)做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)便得出了Ca（OH）2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論．小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)是
 
．寫出Ca（OH）2與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）探究啟示：通過(guò)以上探究，你從中得到的啟示是
 
（寫一條即可）
（4）探究拓展：小宇和小娟對(duì)實(shí)驗(yàn)D反應(yīng)后過(guò)濾得到的無(wú)色濾液進(jìn)行了探究．小宇猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，小娟猜想濾液中含兩種溶質(zhì)．為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想正確，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
小娟的猜想是正確的．濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
 

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