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9、某同學(xué)從化學(xué)實驗室的藥品柜上發(fā)現(xiàn)一標簽殘缺的試劑瓶，如圖所示，請你猜測，該試劑瓶中盛放的藥品可能是（　　）
分析：從圖中可知，該物質(zhì)是一種“某酸鈉”的鹽溶液，也就是說未知的是酸根；由殘缺的化學(xué)式中“2”可判斷酸根應(yīng)為-2價；而常見酸根有-2價的碳酸根、-2價的硫酸根．
解答：解：無色溶液為“某酸鈉”且酸根為-2價，碳酸根、硫酸根為-2價酸根，可以看出只能是選項中碳酸鈉，其它選項中的酸根都是-1價．
故選C．
點評：本題需要熟練掌握常見物質(zhì)的化學(xué)式，與殘破的標簽相對比，進行合理地推斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗課上，某同學(xué)從老師提供的兩瓶無標簽的試劑瓶中分別取出少量固體和液體，在試管中混合，立即看到有大量無色氣泡生成．大家對此實驗展開一系列探究活動．
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（1）請你猜想這種無色氣體可能是
 
，寫出生成該種氣體的化學(xué)方程式
 
．
（2）按照你的猜想，請根據(jù)下列提供的實驗裝置回答問題：實驗室如果制取該種氣體，可選的發(fā)生裝置為（填序號）
 
，能否選用C裝置收集這種無色氣體（填“能”或“不能”）
 
，原因是
 
．
（3）用簡便的實驗方法驗證你猜想的這種無色氣體．（寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論）
 
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科目：初中化學(xué) 來源：初三化學(xué)試卷 題型：058

實驗課上，某同學(xué)從老師提供的兩瓶無標簽的試劑瓶中分別取出少量固體和液體，在試管中混合，立即看到有大量無色氣泡生成．大家對此實驗展開一系列探究活動．

(1)

請你猜想這種無色氣體可能是_________，寫出生成該種氣體的化學(xué)方程式__________．

(2)

按照你的猜想，請根據(jù)下列提供的實驗裝置回答問題：

實驗室如果制取該種氣體，可選的發(fā)生裝置為(填序號)________，能否選用C裝置收集這種無色氣體(填“能”或“不能”)________，原因是________．

(3)

用簡便的實驗方法驗證你猜想的這種無色氣體．(寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論)________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實驗課上，某同學(xué)從老師提供的兩瓶無標簽的試劑瓶中分別取出少量固體和液體，在試管中混合，立即看到有大量無色氣泡生成．大家對此實驗展開一系列探究活動．

（1）請你猜想這種無色氣體可能是______，寫出生成該種氣體的化學(xué)方程式______．
（2）按照你的猜想，請根據(jù)下列提供的實驗裝置回答問題：實驗室如果制取該種氣體，可選的發(fā)生裝置為（填序號）______，能否選用C裝置收集這種無色氣體（填“能”或“不能”）______，原因是______．
（3）用簡便的實驗方法驗證你猜想的這種無色氣體．（寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?江寧區(qū)二模）某同學(xué)從化學(xué)實驗室的藥品柜上發(fā)現(xiàn)一標簽殘缺的試劑瓶，如圖所示，請你猜測，該試劑瓶中盛放的藥品可能是（ ）

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