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【題目】如圖所示的是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,發(fā)生的反應(yīng)都是你剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的。其中A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:B、乙是黑色固體,E常溫下是液態(tài),丁是紅色固體,丙是無(wú)色液體。(反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲的化學(xué)式為____;其中反應(yīng)①可以是自然界中的____作用。

(2)A→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____;該反應(yīng)是四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的____反應(yīng)。

(3)寫(xiě)出A的一條用途:____

【答案】CO2 光合 4Fe+3O2+2xH2O=2Fe2O3xH2O 化合反應(yīng) 供給呼吸

【解析】

(1)A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物,B、乙是黑色固體,E常溫下是液態(tài),丁是紅色固體,丙是無(wú)色液體,所以丁是氧化鐵,所以A是氧氣,B是碳,甲是二氧化碳,氧氣和單質(zhì)D反應(yīng)生成丙,所以丙是水,D是氫氣,C是銅,乙是氧化銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以甲的化學(xué)式為CO2,其中反應(yīng)①可以是自然界中的光合作用;

(2)A→丁的反應(yīng)是水、鐵和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹,化學(xué)方程式為:4Fe+3O2+2xH2O=2Fe2O3xH2O,該反應(yīng)是四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng);

(3)A的一條用途:供給呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一:該氣體的成分。

(猜想與假設(shè))小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?/span>_______。

小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO有毒。

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

(得出結(jié)論)(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

(2)由實(shí)驗(yàn)②__(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。

探究二:泡騰片中碳酸氫鈉的含量。

經(jīng)測(cè)定維C泡騰片中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.9%,則該泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___%。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是氧化汞受熱分解的微觀變化過(guò)程示意圖(“○”表示汞原子,“●”表示氧原子),由圖分析得到的結(jié)論中錯(cuò)誤的是

A. 所有分解反應(yīng)的產(chǎn)物一定是單質(zhì) B. 原子是化學(xué)變化中最小的粒子

C. 分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化 D. 分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A—G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質(zhì);B、D、E由兩種元素組成,其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8;F、G、H由三種元素組成,H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:E____________。

(2)寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途:____________。

(3)寫(xiě)出H和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(4)寫(xiě)出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,它的組成是一硫(硫粉)二硝石,即KNO3固體)三碳(木炭粉)”.點(diǎn)燃黑火藥發(fā)生爆炸,生成硫化鉀(K2S)和空氣中含量最多的氣體及一種無(wú)毒的氧化物氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)黑火藥爆炸時(shí)產(chǎn)生白煙,白煙是由于________(填化學(xué)式)分散到空氣中形成的.

(2)請(qǐng)寫(xiě)出黑火藥爆炸時(shí)的化學(xué)方程式:______________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的水槽中,一段時(shí)間后,觀察。

下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

A. 試管中澄清石灰水變渾濁

B. 水槽中澄清石灰水液面下降

C. 試管中可能充滿(mǎn)液體

D. 試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在生活和實(shí)驗(yàn)室,我們可以利用過(guò)氧化氫制取氧氣。

下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖,桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。

已知:

i. 制氧劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉和催化劑;

ii. 本產(chǎn)品用于人體保健吸氧,產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。制氧時(shí),從投藥口中投入藥品后,立即將其關(guān)閉。過(guò)碳酸鈉加入水中后,分解產(chǎn)生過(guò)氧化氫;過(guò)氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。

(1)過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為____________________________________。

(2)氧氣的出口為__________(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算題:某品牌補(bǔ)鐵劑(見(jiàn)圖)的使用說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容如下:

(成份)本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g,富馬酸亞鐵的化學(xué)式:C4H2FeO4。

(功能主治)用于各種原因(如慢性失血、營(yíng)養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血

(用法用量)口服。

兒童:一次0.1g,一日1﹣3次;

成人:一次0.2g,一日3﹣4次

(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素,富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____,富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補(bǔ)鐵劑,一天可補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)概念間的邏輯思維上有如圖所示的部分關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( 。

A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 D. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案