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8．歸納是學習化學的重要方法，下列歸納的觀點都是錯誤的，試舉例說明．
錯誤觀點否定例證
任何一種原子核都含有質(zhì)子和中子氫原子核中不含有中子
氧化反應一定不是化合反應硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成
有氣體產(chǎn)生的變化一定是化學變化水加熱變?yōu)樗魵?/TD>

分析 根據(jù)氫原子核中不含有中子進行解答；
根據(jù)氧化反應是指物質(zhì)與氧反應的反應進行解答；
根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子進行解答；
根據(jù)水加熱變?yōu)樗魵膺M行解答．

解答 解：不是任何一種原子核都含有質(zhì)子和中子，例如氫原子核中不含有中子；故填：；
氧化反應是指物質(zhì)與氧反應的反應，所以氧化反應不一定是化合反應，例如硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，既是氧化反應，也是化合反應；故填：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，例如氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成；故填：氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成；
水加熱變?yōu)樗魵�，就是物質(zhì)變化．故填：水加熱變?yōu)樗魵猓?/p>

點評 “歸納與比較”是化學學習的重要方法，通過原子的構(gòu)成、化學反應類型等方面歸納與比較可以對知識更加全面的認識，從而培養(yǎng)學生歸納與比較的學習能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學方程式中，書寫正確的是（　�。�
A．2Al+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2AlOB．3Fe+2O2═Fe3O4
C．H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某化學實驗小組的同學利用下列裝置進行常見氣體的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究．

（1）寫出標號儀器的名稱：分液漏斗．
（2）若選用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）．
①所選儀器的連接順序為ACBE（填寫儀器序號字母）
②若X是石蕊試液，能觀察到的現(xiàn)象及其原因是石蕊試液變紅色，因為二氧化碳能和石蕊試液中的水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請你填寫下表中的空白處：
原子種類核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
氫1011
碳6666
氧888816
鈉1111121123
（1）核電荷數(shù)（x）．質(zhì)子數(shù)（Y）．電子數(shù)（z）之間的關系是x=Y=z；（符號表示）
（2）質(zhì)子數(shù)（A）．中子數(shù)（B）與相對原子質(zhì)量（C）之間的關系是C=A+B；（符號表示）
（3）所有的原子中都含有質(zhì)子和電子兩種粒子．
（4）有一種特殊的原子是氫原子，其特殊之處是原子核內(nèi)沒有中子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下表是某品牌飲用天然水理化指標：
含有成分鈣鎂鉀鈉其它
含量（mg/L）≥4.0≥0.5≥0.35≥0.8 略
該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應理解為（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是用赤鐵礦（主要成分氧化鐵）煉鐵原理的裝置圖：
（1）寫出玻璃管中發(fā)生的化學反應方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）實驗開始，應先通一會兒一氧化碳，然后點燃酒精燈，目的：將玻璃管中的空氣排凈，以防加熱時發(fā)生爆炸；實驗結(jié)束，應先停止加熱，最后停止通一氧化碳．
（3）玻璃管中的現(xiàn)象是紅色固體變成黑色．
（4）酒精燈B的作用尾氣處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是甲．
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為相等．
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是N．
（4）由圖3分析，若分別將100gM、N的飽和溶液從50℃降溫到20℃，對所得溶液的敘述正確的A（填序號）．
A．溶劑質(zhì)量：M＜N   B．溶液質(zhì)量：M＞N       C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：M＞N．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．判斷下列敘述是否正確
（1）在物理變化中，分子的組成和結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變錯．
（2）原子是化學變化中的最小微粒，則原子是不可分的錯．
（3）從100克質(zhì)量分數(shù)為20%的糖水中取出10g，則取出溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?%錯．
（4）電解水時，正極產(chǎn)生氫氣，負極生成氧氣，兩者的體積比為2：1錯．
（5）凡是無色、透明的液體都是溶液錯．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．觀察比較與歸納是學習化學的重要方法．對于以下三個文字表達式：
①硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫   ②氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水   ③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中兩點：
①都是點燃；②都是化合反應．
（2）以上文字表達式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處氫氣與氧氣反應是氣體與氣體反應，另外兩個是固體與氣體間的反應等．
（3）以上物質(zhì)在空氣中的燃燒比在氧氣都更微弱．比如硫在空氣中燃燒微弱的淡藍色火焰而在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色的火焰．通過對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：氧氣的濃度影響反應的現(xiàn)象．

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