根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )
A.反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C.化學(xué)反應(yīng)的快慢 D.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市實驗學(xué)校九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年的“世界環(huán)境日”,中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”。下列做法不可行的是
A.?dāng)U大公共綠地面積,打造綠色家園
B.禁止隨意焚燒秸桿,減輕霧霾影響
C.禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染
D.發(fā)展公共交通設(shè)施,提倡低碳生活
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
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A.生成物一定是混合物 B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子的種類不變 D.反應(yīng)前后元素的化合價不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省教育集團九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識。
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(1)如右圖所示的兩個實驗中,請寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,試管a中產(chǎn)生的氣體是 (填化學(xué)式)
(2)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的 (填字母序號)。
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省教育集團九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)方程式書寫不正確的是( )
A.4Fe+3O2
2Fe2O3
B.CaCO3
CO2↑+CaO
C.4P+5O2
2P2O5
D.2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省教育集團九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
自來水的凈化主要包括以下過程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
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A.自然沉淀 B. 沙層過濾 C. 活性炭吸附 D. 殺菌消毒
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省老河口市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
做實驗時你是否留心觀察過固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中
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A.廣口瓶 B.細口瓶 C.燒杯 D.集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省安慶市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高,分子變大
C.“墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運動
D.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高,原子間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省墾利縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在實驗室中,下列做法正確的是 。
A.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,預(yù)先在集氣瓶底加少量水或細砂。
B.排空氣法收集氧氣時,導(dǎo)管要剛伸入集氣瓶口,避免收集的氣體不純。
C.取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標簽朝向手心,放回原處時標簽向外。
D.加熱操作中,試管內(nèi)液體不能超過試管容積的
,不要湊近被加熱試管直視觀察,不要將試管口朝向自己或他人
E.實驗中注意節(jié)約藥品的用量,實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
F.過濾時,濾液必須用玻璃棒引流,濾紙要低于漏斗上沿
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