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實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇
 
做發(fā)生裝置,試管口需要放一團棉花的原因是
 
,應選擇的收集裝置是
 
寫出該反應的文字表達式
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是
 

(3)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的,其原因是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,高錳酸鉀加熱制取氧時需要在試管口放一團棉花,它的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,并據(jù)反應原理書寫文字表達式;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性;
(3)根據(jù)高錳酸鉀分解的產(chǎn)物及氯酸鉀分解原理進行分析解答本題.
解答:解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團棉花的原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;高錳酸鉀制取氧氣可生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式是高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)由于高錳酸鉀在加熱時能夠發(fā)生分解產(chǎn)生二氧化錳,這樣氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物在受熱時高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋淖饔,所以加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的.
故答案為:
(1)A;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;D(或E);高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳可以用作氯酸鉀分解的催化劑.
點評:發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件,氣體收集裝置要根據(jù)氣體的密度和溶水性,并掌握實驗室制取氧氣的反應原理、注意事項,催化劑的相關(guān)知識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實驗儀器,請按要求填空

(1)寫出儀器的名稱:A
 
 C
 
 F
 
 H
 

(2)給物質(zhì)加熱時要用到
 
(填儀器名稱).
(3)量取一定量液體體積時除了圖中E儀器,還需要
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是化學實驗中常見且用途廣泛的一種物質(zhì),對下列各實驗中水的主要作用的解釋不合理的是( 。
A、
集氣瓶中水:吸收放出的熱量
B、
量筒中水:通過水體積變化得到氧氣體積
C、
集氣瓶中水:防止集氣瓶炸裂
D、
試管中的水:洗滌儀器

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置,回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a是
 
,b是
 

(2)制取氧氣實驗結(jié)束時應先
 
,再
 
;用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)實驗時常用碳酸鈣固體與稀鹽酸來制取二氧化碳.常溫下二氧化碳的密度比空氣大,可溶于水.應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.
該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
,其反應的化學反應方程式
 
,該反應屬于
 
反應.步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
 
 由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 

(3)該實驗可推論出氮氣
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

由于易燃易爆而嚴禁攜帶上列車的物品是( 。
A、發(fā)膠、摩絲B、食鹽
C、食醋D、礦泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:

把雞蛋放在下列某物質(zhì)中.可將蛋殼溶解制作“無殼雞蛋”該物質(zhì)是( 。
A、食鹽B、食醋C、白酒D、硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

蠟燭在空氣中燃燒生成了( 。
A、水B、二氧化碳
C、灰燼D、水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是模擬煉鐵原理的實驗裝置圖.

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①
 
   ②
 

(2)實驗過程中,先要進行的是
 
①加熱        ②通入一氧化碳
(3)寫出A中反應的化學方程式:
 

(4)該裝置中存在的一個問題是:
 

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