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(4分)將下列物質分類:①食鹽水②鐵水③高錳酸鉀④實驗室用氯酸鉀制氧氣完全分解后的固體剩余物⑤氧化銅⑥水銀⑦蒸餾水⑧二氧化碳⑨硫磺

(1)混合物 (2)化合物 (3)氧化物 (4)單質

(1)①④ (2)③⑤⑦⑧ (3)⑤⑦⑧ (4)②⑥⑨

【解析】

試題分析:混合物:兩種或多種物質組成的,純凈物:由一種物質組成的,單質:由同種元素組成的純凈物,化合物:由不同種元素組成的純凈物,氧化物:由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,(1)混合物:①食鹽水是溶液,屬于混合物,④實驗室用氯酸鉀制氧氣完全分解后的固體剩余物包括催化劑二氧化錳和生成的固體氯化鉀,屬于混合物

(2)化合物:③高錳酸鉀⑤氧化銅⑦蒸餾水⑧二氧化碳;(3)氧化物:⑤氧化銅⑦蒸餾水⑧二氧化碳(4)單質:②⑥⑨

考點:物質的分類

練習冊系列答案
相關習題

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(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是 。

(2)在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中,表示陽離子的是 ;①和③形成化合物的化學式是 。

(3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下:

①A、B、C中表示混合物的是 (填序號)。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是 。

③變化中“”和“”的質量比為 。

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A、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的

B、偏二甲肼中含有氮氣

C、偏二甲肼的相對分子質量是52

D、偏二甲肼中碳、氫、氮的質量比為1:4:1

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A.N2H6 B.N2H4 C.NH2 D.N2H4O2

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(11分)某;瘜W興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡,經(jīng)檢驗此氣體為氧氣。根據(jù)學過的知識初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質加快了過氧化氫的分解,那么究竟是哪種物質加快了過氧化氫的分解速率?請你參與他們的研究,分享和體驗探究實驗的快樂。

【猜想與假設】

甲同學:鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。

乙同學:鐵釘里的 加快了H2O2的溶液分解。

【設計方案和實驗】完成下列表格

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結論

方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象。

甲同學結論成立。

方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入 粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

乙同學結論 。

(填“成立”或“不成立”)

【討論交流】丙同學認為“方案一”只能說明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能說Fe2O3就一定是催化劑。你是否支持丙同學的觀點? ,如果要證明氧化鐵是催化劑,就要設計一個實驗來證明,這個實驗的設計原理是 。

【拓展】

(1)實驗證明Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。該反應的文字表達式

(2)下表是丙同學探究影響H2O2分解速率時所記錄的部分數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結論? 。

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間:

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A.化合反應是指由兩種物質生成一種物質的反應

B.氧化反應是指物質與氧氣發(fā)生的反應

C.凡是在空氣中不能燃燒的物質,在純氧中也不能燃燒

D.氧化反應未必是化合反應,而化合反應必定是氧化反應

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A.該元素在地殼中的含量為52.00% B.該元素屬于非金屬元素

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(1)請寫出一條從圖甲中你能獲取的相關信息是 。

(2)圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化。該反應的文字表達式為 ;該示意圖說明了化學反應的實質是

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A.鋼鐵生銹 B.風力發(fā)電 C.光合作用 D.牛奶變質

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