【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是( )
A.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件
B.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H
C.因?yàn)檠趸镆欢ê踉�，所以含氧元素的化合物一定是氧化�?/span>
D.因?yàn)榻饘俸退岱磻?yīng)能生成氣體，所以和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬
【答案】B
【解析】A、滅火只需要破壞燃燒的條件即可，不一定全部控制三個(gè)條件，錯(cuò)誤；
B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H，正確；
C、含氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，含有三種元素，不是氧化物，錯(cuò)誤；
D、和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是金屬，還可能是碳酸鹽，錯(cuò)誤；
故選B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用金屬材料的選擇依據(jù)和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬；①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無(wú)遺漏．
優(yōu)質(zhì)課堂快樂(lè)成長(zhǎng)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（ ）
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚(yú)、蝦能在水中生存是由于水溶有少量的氧氣
C.物質(zhì)在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
D.氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)今世界各國(guó)和平開(kāi)發(fā)利用核能造福人類(lèi)是一個(gè)重要的主題，但是如果控制不當(dāng)，反而會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難．2011年3月，日本大地震引發(fā)福島第一核電站發(fā)生核泄漏，核反應(yīng)堆內(nèi)核裂變產(chǎn)生放射碘，可能被附近居民吸入，引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌等；當(dāng)年蘇聯(lián)切爾若貝利核電站發(fā)生核泄漏后，數(shù)以千計(jì)的青少年因遭核輻射患甲狀腺癌．那么你認(rèn)為核電站中能量轉(zhuǎn)化的主要形式是什么？如果一旦發(fā)生核泄漏，可采取怎樣有效的預(yù)防措施？（任答一條）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（?? ）
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體
C.碳在氧氣中發(fā)白光，放出大量的熱，生成二氧化碳
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)欲用托盤(pán)天平稱(chēng)量15.2克食鹽時(shí)，天平調(diào)零后，開(kāi)始稱(chēng)量。稱(chēng)量過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，此時(shí)的操作是（ ）
A.減少食鹽
B.添加食鹽
C.增加砝碼
D.減少砝碼
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。下列做法中正確的是（ ）
A.用嘴吹滅酒精燈的火焰
B.灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用濕布覆蓋
C.實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭
D.加熱后的試管立即用水沖洗
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
① 煤、???和天然氣是三大化石燃料。
② 生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等，這里的氟、鈣是指???（填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”)。
③ 廚房炒菜時(shí)，在客廳能聞到菜香味的主要原因是???。
④ 書(shū)寫(xiě)重要的材料常使用碳素墨水的原因是???。
⑤ 打開(kāi)汽水瓶蓋，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡逸出，原因是??? ， 氣體的溶解度減小。
⑥ 我國(guó)新版飲用水標(biāo)準(zhǔn)中要求使用消毒劑一氯胺（NH2Cl），其摩爾質(zhì)量為??? ， 0.1mol的NH2Cl中約含氫原子???個(gè)（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示），含氮元素的質(zhì)量???g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】清明小長(zhǎng)假，各地多條道路出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象。這么多的汽車(chē)，帶來(lái)了一系列問(wèn)題。
（1）能源問(wèn)題：“汽車(chē)”使用的汽油、柴油等燃料來(lái)自于石油的分餾，石油、天然氣和???合稱(chēng)三大化石燃料，屬于不可再生資源。
（2）環(huán)境問(wèn)題：汽車(chē)尾氣中含有多種有害物質(zhì)，其中二氧化硫帶來(lái)的主要危害是???。
（3）要解決上述問(wèn)題，你提出的一條可行的合理化建議是???。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量�，F(xiàn)將該混合物分成四等份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（ ）
? | 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 用磁鐵充分接觸該混合物，磁鐵上吸附有少量黑色粉末 | 用化學(xué)方法可以分離鎂和鐵 |
B | 向該混合物中加入少量水，劇烈反應(yīng)放出大量熱，有氣泡產(chǎn)生 | 該氣體一定是氧氣 |
C | 將該混合物加入到一定量的稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余 | 剩余固體中一定有鐵 |
D | 將該混合物加入到一定量的硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余 | 剩余固體中一定有銅，一定沒(méi)有鎂 |
A.A???
B.B???
C.C???
D.D
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