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某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀察到:澄清石灰水
 
,帶刻度的細(xì)玻璃管中的紅墨水的液柱
 
,其中發(fā)生的化學(xué)變化可用化學(xué)方程式表示為
 
考點(diǎn):光合作用與呼吸作用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:觀察裝置圖,青蛙進(jìn)行呼吸作用需要吸收空氣中的氧氣,呼出二氧化碳,而澄清石灰水可以吸收二氧化碳,從而導(dǎo)致試劑瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)發(fā)生改變,進(jìn)而可判斷紅墨水的移動(dòng)方向.根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的生成物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答:解:二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,由于空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳等各種氣體,而青蛙呼吸時(shí)需要吸入氧氣,呼出二氧化碳,并且呼出的二氧化碳被澄清石灰水吸收,使澄清石灰水變渾濁,從而導(dǎo)致試劑瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,細(xì)玻璃管中的紅墨水向左移動(dòng).
答案:變渾濁;向左移動(dòng)   CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)物的呼吸作用,是物化綜合題,將氣體壓強(qiáng)和化學(xué)聯(lián)系在一起,只要明白試劑瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的變化即可解決,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把硝酸鉀加入到一杯冷水中,欲使硝酸鉀快速溶解的方法有:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中有甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
   物  質(zhì)     甲     乙     丙     丁
反應(yīng)前的質(zhì)量g27465
反應(yīng)后的質(zhì)量g026x10
分析表中的數(shù)據(jù)完成下列填空:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知x=
 
g;
(2)密閉容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種化合物.已知這四種化合物都是由Na、H、
+6
S
+4
C
、O五種元素中的三種組成.并且甲+乙→丙+H2O,乙+丁→丙+H2O+CO2↑,其余兩兩混合均不反應(yīng).根據(jù)上述提供的物質(zhì)變化和物質(zhì)組成的信息,請(qǐng)你寫(xiě)出它們的化學(xué)式:
甲是
 
;乙是
 
;丙是
 
;丁是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、污水只是看起來(lái)臟點(diǎn),其實(shí)沒(méi)有害處
B、水廠的水源不需要選擇
C、污水里有病菌
D、農(nóng)村空氣好,沒(méi)有污水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~H是目前我們已學(xué)的幾種常見(jiàn)的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)條件、反應(yīng)物未給出).已知:A、D常溫下均為液體,且含有相同元素;C、G都是無(wú)色氣體;F是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)名稱:A為
 
,E為
 
,F(xiàn)為
 

(2)寫(xiě)出以下有關(guān)反應(yīng)的表達(dá)式(均用化學(xué)式表示):
反應(yīng)①:
 

反應(yīng)②:
 
;
反應(yīng)③
 
;
反應(yīng)④:
 

(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
 

(4)反應(yīng)①④中B起
 
作用.
(5)寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物    質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g348025
反應(yīng)后質(zhì)量/g30044未測(cè)
下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、該反應(yīng)反應(yīng)物為X與Y
B、該反應(yīng)不是分解反應(yīng)
C、若Q為氧氣,則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
D、Q中未測(cè)值為2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
(1)有人認(rèn)為兩者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?div id="rdbtl55" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).
A.他們的組成元素相同  B.他們的密度都大于空氣
C.他們都有毒          D.他們都能溶于水
(2)也有人認(rèn)為,兩者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)給出一條支持他的理由:(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)為了防止CO中毒,冬天用煤火取暖時(shí),一定要裝煙囪,并且注意
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鈣片的標(biāo)簽如圖,且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸22g
10片鈣片8g
反應(yīng)后:燒杯+剩余物26.7g
請(qǐng)計(jì)算每片此鈣片的碳酸鈣質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案