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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
8．請判斷下列溶液中的溶質和溶劑
（1）碘酒溶液中溶質是碘溶劑是酒精；
（2）氯化鈉溶液中溶質是氯化鈉 溶劑是水．

分析 固體、氣體溶于液體時固體、氣體是溶質，液體是溶劑，溶液的命名是溶質的溶劑溶液；只要有水，水一定是溶劑．

解答 解：碘酒是將碘溶解在酒精中，故碘是溶質，酒精是溶劑；氯化鈉溶液是氯化鈉溶于水制成的，故氯化鈉是溶質，水是溶劑；
故答案為：（1）碘；酒精；（2）氯化鈉；水．

點評 解答本題關鍵是要知道溶質和溶劑的判斷方法，并能靈活運用進行正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．“原子是化學變化中的最小粒子”的根據是（　�。�
A．原子的質量很小B．原子是構成物質的最小粒子
C．原子的體積很小D．原子在化學反應前后的種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現象．
①正式開始實驗前，應先檢查裝置氣密性．
②若實驗成功，實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約C刻度處．
A．4mL     B．8mL      C．12mL      D．16mL
③下列實驗操作，對實驗結果有影響的是AB
A．裝置有點漏氣    B．白磷的量不足    C．用干燥的紅磷代替白磷做實驗
（2）小婧同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]小婧查閱資料，發(fā)現Mg3N2為淡黃色．
[提出猜想]小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮氣（或N2）反應生成的．
[實驗探究]小婧設計實驗證實了自己猜想，她的實驗方案是將點燃的鎂條伸人充滿氮氣的集氣瓶中，觀察是否生成淡黃色的固體．
[實驗結論]根據小婧的實驗結果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式：2Mg十O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．
[反思與評價]通過上述實驗，你對燃燒有有什么新的認識？燃燒不一定要有氧氣參加．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現象敘述錯誤的是（　�。�
A．蠟燭在氧氣中燃燒火焰明亮，發(fā)出白光
B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
D．磷在空氣中燃燒放出大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的B．氯離子的質子數比電子數多1
C．水銀是由水銀分子構成的D．鎂原子比鎂離子多1個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．下列化學反應與實驗現象相符合的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒-淡藍色火焰
B．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒--生成大量白霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒-火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實際應用中，利用中和反應原理的是（　�。�
①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸      
②用碳酸氫鈉治療胃酸過多
③含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥 
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢．
A．①②B．①③④C．②③D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．熟練掌握化學用語是學好化學的基礎．請用正確的化學用語（化學符號）填空：
①3個氮氣分子CO2；
②氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
③2個硝酸根離子2NO3-；
④保持干冰化學性質的最小粒子CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．小英同學在距一支粉筆的粗端2cm處點上一滴藍墨水，將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中．過了一段時間發(fā)現隨著酒精的上升，藍墨水在粉筆上不斷移動，最后藍墨水在粉筆上形成兩個比較明顯的區(qū)域（如圖所示）．試根據上述現象回答問題：

（1）藍墨水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）由此實驗可以作出的推測是①②（填序號）
①用濾紙代替粉筆重復上述實驗，也能得到相似的實驗現象；
②不同分子在同種介質（如粉筆）中運動速度不同；
③粉筆和酒精一定會發(fā)生化學反應
（3）上述實驗還可以說明分子在運動．請舉一例說明分子之間有間隔水受熱變成水蒸氣分子間的間隔增大了．

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