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建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，則下列有關(guān)模型的建構(gòu)正確的是（　　）

A.空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)由小到大

B.金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)

C.物質(zhì)的溶解度由小到大

D.物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)由高到低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.苯分子的相對(duì)分子質(zhì)量為78g

B.六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1

C.苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%

D.六氯苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣西貴港市覃塘區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)； A、B、 C、D、 E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C為黑色固體，C和E在高溫條件下可生成丙和D， D能使澄清的石灰水變渾濁。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷：

（1） A物質(zhì)的化學(xué)式_____；D物質(zhì)的化學(xué)式_____；

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：

B→甲+乙：_____；甲→C：_____；該反應(yīng)基本反應(yīng)類(lèi)型是_____；C+E→丙+D：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣西貴港市覃塘區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這一種變化是

A.久置在潮濕的空氣中的鐵釘質(zhì)量增加

B.長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

C.長(zhǎng)期放置在空氣中的燒堿質(zhì)量增加

D.久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省合肥市中考三模化學(xué)試卷 題型：填空題

共享單車(chē)是人們常用的代步工具，既環(huán)保又輕便，請(qǐng)根據(jù)下圖完成下列各題

（1）圖中所標(biāo)各物質(zhì)，屬于金屬材料的是_____（寫(xiě)出一種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料的是_____。

（2）車(chē)輪的鋼圈及車(chē)身的鋼架比使用純金屬的優(yōu)點(diǎn)有_____（寫(xiě)一個(gè)即可）。

（3）自行車(chē)停在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕，通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（4）共享單車(chē)在為人們的出行帶來(lái)方便的同時(shí)，由于隨意停放對(duì)環(huán)境造成的影響是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省合肥市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列是我省第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A.安慶黃梅戲 B.徽州石頭雕刻

C.界首彩陶燒制 D.鳳陽(yáng)花鼓燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河北省邢臺(tái)市中考三模中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在燭芯的棉線(xiàn)中加入細(xì)鎂條可制成“吹不滅的蠟燭”。已知鎂條的著火點(diǎn)低于火焰焰心的溫度。請(qǐng)從燃燒條件角度回答：

（1）蠟燭正常燃燒時(shí)，焰心的鎂條不燃燒，原因是_____。

（2）吹滅蠟燭后，鎂條開(kāi)始燃燒，并重新引燃蠟燭。引燃蠟燭時(shí)，鎂條所起的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河北省唐山市遵化市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，屬于不同類(lèi)別，C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問(wèn)題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式：_____；D→E反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_(kāi)____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～F表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為紅棕色固體，B、C為黑色固體，F(xiàn)為紅色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條作、部分反應(yīng)物及生成物已略去)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式為_(kāi)_______；

（2）D的一種用途是________；

（3）反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是_______反應(yīng)。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

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