下列實驗方案合理的是( )
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 除去氯化鉀溶液中少量的碳酸鉀 | 加入過量氯化鈣溶液,過濾 |
B | 除去銅粉中少量的碳粉 | 在空氣中充分灼燒 |
C | 鑒別純堿和燒堿溶液 | 分別加入幾滴酚酞試液 |
D | 鑒別氯化鈉和硝酸銨兩種固體 | 分別加水,觸摸容器壁 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學 來源:湖南省長沙市雅培粹學校2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
有關金屬,有下列幾種說法:
①黃銅合金比銅的硬度高;
②鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果;
③根據(jù)金屬與稀硫酸反應的劇烈程度比較 Al、Zn、Fe 的活動性強弱;
④向含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中加入 Fe 粉,得到的濾渣中一定含有 Ag,濾液一定有硝酸鐵;
⑤向硝酸銅溶液中加入鋁和鐵,過濾,若往濾渣中加入鹽酸,有氣泡冒出,則濾渣中一定有鋁和銅。 以上說法正確的個數(shù)是( )
A.2 個 B.3 個 C.4 個 D.5 個
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科目:初中化學 來源:2020年山東省德州市禹城市中考模擬化學試卷 題型:填空題
(1)國人為之驕傲的第一艘國產(chǎn)航母于2017年4月26日在大連下水。
①銅運用于航母的電力系統(tǒng)是利用了銅的___________性。
②合金是航母的主體材料,如鋁合金,在航母制造中備受青睞。常溫下,單質(zhì)鋁在空氣中不容易被銹蝕的原因是_____________________。
(2)在做金屬化學性質(zhì)探究實驗時:
①已知金屬A和B能夠發(fā)生如下反應:Zn +ACl2 = ZnCl2 + A、B + ZnCl2 = BCl2 + Zn,判斷Zn、A、B三種金屬的活動性由強到弱依次是_________________。
②某同學不小心把實驗后的鐵釘和銅絲倒入含有稀硫酸的廢液缸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,用化學方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因_______________________。
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科目:初中化學 來源:2020年山東省德州市禹城市中考模擬化學試卷 題型:單選題
規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是
A.
取用氯化鈉 B.
用力塞緊橡皮塞 C.
除去氨氣中的水蒸氣 D.
給液體加熱
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科目:初中化學 來源:2019年福建省泉州市中考二模化學試卷 題型:綜合題
鎂和鋁都是很重要的金屬材料。
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(1)如圖是鋁的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,該微粒的符號是________。
(2)將純鋁和鋁合金相互刻劃,純鋁上留下明顯的劃痕,說明_________。
(3)為測定某鐵鋁粉末混合物中鋁的含量,設計了如下實驗方案。
[查閱資料] Al(OH)3既可以與酸反應,也可以與堿反應生成可溶性的鹽和水。Mg(OH)2不溶于水,受熱分解為對應的金屬氧化物和水。
[實驗流程]
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①鋁與鹽酸反應的化學方程式是___________。
②對沉淀進行洗滌的目的是____________。
③鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量是_________g。
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科目:初中化學 來源:重慶市校2018年九年級上學期第一次月考化學試卷B 題型:填空題
我們已經(jīng)學習了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)選用的細鐵絲應先用砂紙打磨干凈,這個變化屬于_____變化.
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____.
(3)集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水或鋪一層細沙的目的_____.
(4)火柴的目的是為了_____.
(5)某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗,結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的可能原因:_____、_____(寫兩條即可).
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第十單元第 56 課時 課題 1 常見的酸和堿(4)同步練 題型:實驗題
某可燃性氣體的成分是H2、CO、CH4中的一種,某科學興趣小組設計了如圖所示的裝置,并進行實驗。將該可燃性氣體在氧氣中燃燒,把燃燒后生成的氣體依次通過裝置 A、B。發(fā)現(xiàn) A質(zhì)量增加,B中出現(xiàn)渾濁,回答下列問題:
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(1)該可燃性氣體是________________________;
(2)該可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學方程式為________________________。
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