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有下列操作，能降低水的硬度的是

①靜置 ②過濾 ③煮沸 ④蒸餾

A．只有③ B．②③ C．③④ D．①②③④

C

【解析】

試題分析：降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故選C。

考點(diǎn)：硬水的軟化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市初三1月獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，B是可燃性氣體單質(zhì)，G溶液為藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D： ； F： ；

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)①

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)②

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（3）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱市道外區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是小明同學(xué)用兩種方法來鑒別物質(zhì)的情況，其中一種方法錯(cuò)誤的是

需鑒別物質(zhì)

所加試劑或方法

方法1

方法2

A

稀HCl和稀H2SO4

分別滴加硝酸銀溶液,觀察

分別加熱，聞味

B

火堿和熟石灰

放燒杯中分別加水，觸摸燒杯

觀察是否潮解

C

食鹽和純堿

溶于水，分別測(cè)定pH

加入稀HCl

D

NH4Cl氮肥和K2SO4鉀肥

加Ca(OH)2研磨并聞氣味

滴BaCl2觀察

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：①_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是_______________

（3）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________________。

用排水法收集完氧氣后，先要撤離導(dǎo)管，后熄滅酒精燈原因是____________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________ __________________________________________________如圖集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，要在此集氣瓶?jī)?nèi)收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從_________端進(jìn)入。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_______________（填字母）。收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E。由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填空：1個(gè)氧原子 3個(gè)水分子

二氧化碳 鋁離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，不正確的是

A．水受熱變成水蒸氣，水分子分裂變成了原子

B．經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子間有間隙

D．燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A．金剛石 B．氯化鈉 C．干冰 D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2．5監(jiān)測(cè)指標(biāo)，PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會(huì)改變PM2．5檢測(cè)結(jié)果的是

A．海水曬鹽 B．燃放鞭炮 C．露天焚燒垃圾 D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）鈦（Ti）和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。鈦可通過如下反應(yīng)制得：

TiCl4 + 2MgTi + 2MgCl2，若要制得96 g 鈦，計(jì)算至少需要鎂的質(zhì)量。

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