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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
取適量某白色固體依次進行如表所示實驗，已知該固體可能是碳酸鈣、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸銅中的一種，則依實驗結果判斷白色固體是（　�。�
實驗 現(xiàn)象
（1）加水觀察其溶解情況 易溶解，得無色溶液
（2）滴加無色酚酞試液 溶液無變化
A、CuSO4
B、NaCl
C、Na2CO3
D、CaCO3
考點：物質的鑒別、推斷,酸堿指示劑及其性質,酸堿鹽的溶解性
專題：常見物質的推斷題
分析：根據現(xiàn)象無色、溶液、酚酞試液無變化等關鍵的現(xiàn)象逐一分析并排除，最后得出結論即可．
解答：解：（1）加水觀察其溶解情況，易溶解，得無色溶液，說明沒有沉淀和帶色的物質，因此一定沒有難溶性的碳酸鈣，也一定無硫酸銅，如果有硫酸銅，那就是“藍色溶液”；
（2向無色溶液中滴加酚酞試液，溶液無變化，說明溶液不能呈現(xiàn)堿性，則一定不含有碳酸鈉．
故答案為：B．
點評：本題屬于常見物質的鑒別題，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口，導出結論，最后別忘了把結論代入原題中驗證，若“路”走得通則已經成功．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某小組進行探究碳酸鈉的性質，下列是其操作的步驟．
步驟一 步驟二 步驟三 步驟四
操作 取碳酸鈉少量溶于水往溶液中滴加無色酚酞，把溶液分成三份， 取上述滴有酚酞的溶液中滴加一定量的稀鹽酸 取另一份溶液滴加澄清石灰水 取最后一份溶液滴加氯化鈣溶液
現(xiàn)象 溶液變紅 紅色消失，產生氣泡 （3）溶液變渾濁，溶液呈
 
色		 溶液變渾濁，紅色退去
結論 碳酸鈉溶液呈堿性 碳酸鈉能與酸反應 碳酸鈉能與堿反應 碳酸鈉能與鹽反應
反思 （1）鹽溶液
 
呈中性		 （2）反應后的溶液中溶質是
 
 （4）由步驟三四可知確定久置的氫氧化鈉的成分應滴加
 
和酚酞溶液
（5）寫出步驟二中的反應化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表中，除去物質所含雜質的方法正確的是（　�。�
選項 物質 所含雜質 除去雜質的方法
A H2SO4溶液 HCl 加入AgNO3溶液，過濾
B NaCl溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再產生氣泡
C H2氣體 HCl氣體 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
D CO氣體 CO2氣體 通過灼熱的Fe2O3
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體是（　　）
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氧氣D、氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014兩會“實名制”礦泉水亮相，服務員們“沏茶倒水”的場景不再出現(xiàn)，取而代之的是為每名委員提供一瓶礦泉水，而且每瓶礦泉水上還貼有委員名字．相關說法不正確的是（　�。�
A、這種做法是倡導節(jié)儉新風
B、水是人體六大類營養(yǎng)物質之一
C、礦泉水中的礦物質鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素
D、灌裝礦泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
檢驗二氧化碳
C、
加熱液體
D、
量9.5mL液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國水周”，水利部確定本次活動的主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”．下列說法正確的是（　�。�
A、保護水資源，禁止使用化肥、農藥
B、利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水
C、工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體
D、城市澆花，使用噴灌、滴灌技術

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源．下列說法正確的是（　　）
A、地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產生活用水極為豐富
B、自來水中只含水分子，不含其它粒子
C、電解水得到氫氣與氧氣的質量比比為2：1
D、水是常見的溶劑，廣泛用于工農業(yè)生產

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
B、硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火 焰，聞到刺激性氣味
C、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量白煙
D、研磨化肥碳酸氫銨和熟石灰，會聞到刺激性的氨味

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