用文字表達式表示下列化學反應，并在括號內注明化合反應或分解反應．
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣 ，屬于 反應
（2）碳在氧氣中燃燒 ，屬于 反應．
【考點】書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；反應類型的判定．
【專題】化學用語和質量守恒定律；化學反應的基本類型和能量變化．
【分析】首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．
【解答】解：（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
（2）碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式為：碳+氧氣
二氧化碳；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
故答案為：（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解；（2）碳+氧氣二氧化碳；化合．
【點評】本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
科目：初中化學 來源： 題型：
用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：
①向水中加入少量硫酸，能使水電解產生氣體的速度變大；
②甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積約為2：1；
③甲試管內產生的氣體能燃燒；
④乙試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃．以上描述中正確的是（ ）
A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
．實驗室需要氧氣做實驗．現(xiàn)將24.5g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計算：
（1）制得氧氣的質量；
（2）完全反應后試管中剩余固體物質有哪些？各為多少g？
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據如圖回答問題．
（1）寫出有標號的儀器名稱：① ②
（2）用加熱高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 ．（填裝置序號）
（3）用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣選用的發(fā)生裝置為 ，反應的文字表達式為 ，在此反應中，二氧化錳起的是 作用．
（4）用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否已經收集滿的方法是 ．
（5）某化學興趣小組用塊狀石灰石與稀鹽酸溶液制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是 ；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，可選用的收集裝置是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）生活中可用 來區(qū)別硬水和軟水．
（2）夏季打開啤酒的瓶蓋會有大量泡沫涌出的原因是 ．
（3）濕衣服在烈日下比在陰涼處干得快的微觀解釋是 ．
（4）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 ．
（5）干冰可以用作致冷劑的理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列變化中，屬于化學變化是（ �。�
A．空氣液化制氧氣
B．燈泡通電發(fā)熱發(fā)光
C．木材變成木炭
D．在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽結晶
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