Question

實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請思考回答下列問題：通電后，電極上出現(xiàn)______，一段時間后正負兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為______；正極產(chǎn)生的氣體能______，負極產(chǎn)生的氣體能______． 結(jié)論：
（1）正極產(chǎn)生的氣體是______，負極產(chǎn)生的氣體是______；
（2）水發(fā)生______變化，其文字表達式為______；
（3）已知化學變化前后元素種類不變，那么由該實驗可得出的結(jié)論是：______．

Answer 1

解：通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后正負兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為1：2；正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，負極產(chǎn)生的氣體能燃燒．結(jié)論：
（1）正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣；
（2）電解水省生成了氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，水發(fā)生化學變化，其文字表達式為水氫氣+氧氣；
（3）已知化學變化前后元素種類不變，那么由該實驗可得出的結(jié)論是：水是由氫、氧兩種元素組成的．
故答為：氣泡，1：2；支持燃燒，能燃燒；（1）氧氣，氫氣；（2）化學水氫氣+氧氣；（3）水是由氫、氧兩種元素組成的．
分析：根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論以及生成氣體的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問題，根據(jù)反應寫出反應的文字表達式．
點評：本題主要考查學生對電解水實驗的掌握情況，學生只要熟知此實驗的過程、現(xiàn)象，能正確書寫反應的化學方程式，就能輕松答題．